幼儿园中班教案《小车迷》
教案名称：小车迷
教学对象：幼儿园中班
教学目标：
1.了解交通工具的名称及用途。
起亚k5报价及图片2.提高幼儿的识图本领和记忆本领。
3.培育幼儿的察看力、思维本领和合作意识。
教学内容：
1.认得大大小小的交通工具。
2.练习听故事并进行思考。
道奇战斧摩托车3.练习与其他同学协作，共同完成探险任务。雨燕价格
教学准备：
1.交通工具发音卡片。
2.有关交通工具的图片或模型。
3.自制大型探险地图。
4.棋盘及棋子。
5.小汽车、脚踏车等玩具。
6.跑车的赛道。
教学过程：
1.1引入
师练习发音。
1.2学习
老师向孩子们呈现有关交通工具的图片或模型，并询问每个孩子对每种交通工具的名称和特征有什么了解。然后，老师为孩子介绍每种交通工具的名称和用途，并带领孩子们进行全面了解和学习。
1.3巩固
给小汽车、脚踏车等玩具布置一个赛道。老师带领幼儿首先通过和其他小伙伴构成的小团队来打开竞速。每个孩子都有一个独立的转弯，假如一名孩子发觉本身落后了，那么小组中其他成员可以走到他的位置并把他带回来。最后，获得比赛第一名的小队会得到一份嘉奖，并可以庆祝一番。
1.4巩固
半途之间，老师带领孩子们讨论探险地图。老师将五张大型地图拼起来，呈现出一幅巨大
法拉利488照片的地图。在地图上，孩子们需要漫步寻小糖果并且解决一些简单的难题。例如，「向上走两步，向右走三步，在路的左侧，到一个小垃圾箱并捡起其中的一个纸分片。」
1.5巩固
在棋盘上用车子代替棋子，让孩子们玩汽车版的下棋。孩子们必需在让更多2班级同学懂得之前学习规定。明显，尽可能地放慢节奏来让每个孩子参加进来是最好的选择。
北汽控股小汽车1.6总结
老师摆放一排交通工具，然后用口语为孩子们叙述一些有关这些交通工具的故事，引发孩子们的思考。孩子们可以用本身的语言描述这些交通工具，并与其他同学共享对交通工具的见解和想法。
教学评价：
在教学过程中，老师可以依据孩子们的反应和动作，判定孩子们对交通工具的了解和把握程度，并且通过多项任务和活动，让孩子们在快乐的氛围中积极参加教学活动，提高其合作意识和协作本领。
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