教学主题：幼儿园小车驶向前方
小汽车教学对象：3-4岁的幼儿
教学目标：燃油附加
1. 认识小车，了解小车在驶向前方时的运动规律；
2. 培养幼儿的运动能力，提升幼儿的观察能力和动手能力；
3. 帮助幼儿认识交通安全常识，了解路标和交通规则。
教学内容：
1. 小车的构造和特点；
2. 小车在驶向前方时的运动规律；
3. 路标和交通规则。
ecm教学准备：
1. 小汽车模型；
2. 网格纸、彩笔或蜡笔、卡纸、胶水、剪刀等；
3. 路标和交通规则的图片或卡片。2023北京摩展
教学过程：
一、导入环节（5分钟）
1. 教师展示小汽车模型，引导幼儿谈论小汽车的颜、造型等特点，并询问孩子们对于小汽车的运动有什么看法和想法。
2. 引领幼儿画出小汽车在道路上前行的场景。
二、学习环节（40分钟）
1. 小车的构造和特点（10分钟）
教师通过小汽车模型介绍小车的轮子、车身和引擎等结构，并引导幼儿观察和了解。
2. 小车在驶向前方时的运动规律（20分钟）
(1)教师为幼儿画出一张带有网格的纸，在上面模拟小汽车的行进路线，让幼儿模仿小汽车在路线上模拟行进。
(2)将4张卡纸剪成等宽条，并按颜粘贴成不同宽度的道路。安排幼儿在道路上模拟小汽车驶向前方的情景。
3. 路标和交通规则（10分钟）
教师通过卡片、图片等教具向幼儿展示几种常见的路标，并讲解路标的含义和作用；同时，教师也将向幼儿介绍几项常见的交通安全常识和交通规则，如“红灯停、绿灯行”等。
三、运用环节（20分钟）
1. 根据教授的知识点，“小汽车从家里出发，驶向公园”，要求幼儿在用蜡笔完成有规律的线条的基础上，在其中画出路标和交通信号灯。
2. 小组比赛：幼儿分成若干个小组进行比赛，每个小组都需要在卡纸上制作出最规范的道路形状和交通信号灯，并模拟小汽车在道路上行驶的场景。
四、总结环节（5分钟）
1. 教师询问幼儿收获成果，学习结果及感受。
2. 回放教学重点，做小结。
教学重点：
1. 小汽车的构造和特点；
2. 小汽车在驶向前方时的运动规律；
3. 常见的路标和交通规则。
教学难点：
如何将小汽车的行驶路线与道路图形紧密结合起来，使幼儿更好理解。
教学方式：情境教学，小组互动。
教学评价：
1. 能够回答教师提出的问题；
2. 能够用简单的语言描述小汽车的特点，理解小汽车在行驶过程中的物理运动规律；
3. 能够制作出符合规范的道路形状和交通信号灯。
4. 能够了解常见的路标和交通规则，并能用简单的语言描述其作用。
扩展训练题：
1. 编制一份防范儿童交通安全事故应急救护知识科普宣传手册；
蒙迪欧2015款报价2. 在回家路上，如何警惕不法分子，如何保护自己；
3. 在校园内，如何安全就胡与玩耍。
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