2022-2023学年江苏省盐城市盐都区八年级(下)期中数学
试卷
1. 下列选项中的图形是理想、蔚来、小鹏、哪吒四款新能源汽车的标志,其中是中心对称
图形的为( )
哪吒汽车
A. B.
C. D.
2. 要使分式有意义,则x的取值范围是( )
A. B. C. D.
3. 下列调查中,适合用普查的是( )
A. 对旅客上飞机前的安检
B. 调查全中国中学生的近视率
C. 调查某品牌电视机的使用寿命
D. 调查长江中现有鱼的种类
4. 菱形具有而矩形不一定具有的性质是( )
A. 内角和等于
B. 对角相等
C. 对角线互相垂直
D. 对边平行且相等
5. 如果把分式中x、y的值都变为原来的2倍,则分式的值( )
A. 变为原来的2倍
B. 不变
C. 变为原来的
D. 变为原来的4倍
6. 如图,在中,D,E,F分别是BC,AC,AB的
中点.若,,则四边形BDEF的周长是( )
A. 8
B. 10
C. 12
D. 16
7. 如图,在平行四边形ABCD中,的平分线交AD于
点E,的平分线交AD于点F,若,,
则EF的长是( )
A. 2
B. 1
C. 3
D.
8. 如图,矩形ABCD中,连接BD,分别以B、D为圆心,大
于的长为半径画弧,两弧交于P、Q两点,作直线PQ,分别与AD、BC交于点M、N,连接BM、若,则四边形MBND的周长为( )
A. 24
B. 20
C. 16
D. 12
9. 某实验学校为了解七年级1200名学生体质健康情况,从中抽取了100名学生进行测试,在这个问题中,样本容量是______.
10. 当______ 时,分式的值为
11. 某医院病房护士对一位病人每小时测一次体温,要把这位病人一昼夜体温变化情况用
统计图表示出来选用______ 统计图比较合适填“条形”、“扇形”、“折线”
12. 若,则分式______ .
13.
已知菱形的边长为10cm,一条对角线长为16cm,则这个菱形的面积是______ 14. 如图,四边形ABCD中,E,F,G,H分别是边AB、BC、CD、DA的中点.若四边形EFGH为菱形,则对角线AC、BD应满足条件______.
15. 如图,正方形ABCD的边长为10,点E是CD的中
点,HG垂直平分AE且分别交AE、BC于点H、G,则
______ .
16. 如图,在矩形ABCD中,,,E、F为
AB、BC边上的动点,以EF为斜边作等腰直角其中
,,连接CG、DG,则的最小
值为______ .
17. 计算:
;
byd g318. 先化简,再求值,其中x的值从、0、1、2中选取.
19. 已知:如图E、F是平行四边形ABCD的对角线AC上的两点,求证:
20. 已知四边形ABCD为矩形,点E是边AD的中点,请仅用无刻度的直尺完成下列作图,不写作法,保留作图痕迹.
在图1中作出矩形ABCD的对称轴m,使;
在图2中作出矩形ABCD的对称轴n,使
21. 在一个不透明的盒子里装有黑、白两种颜的球共20只,这些球除颜外其余完全
相同.搅匀后,小明做摸球实验,他从盒子里随机摸出一只球记下颜后,再把球放回盒子中,不断重复上述过程,下表是实验中的一组统计数据.
摸球的次数n10020030050080010003000
摸到白球的次数m521381783024815991803
摸到白球的频率
摇号查询结果若从盒子里随机摸出一只球,则摸到白球的概率的估计值为______精确到红旗怎么样
盒子里白的球有______只;
若将m个完全一样的白球放入这个盒子里并摇匀,随杌摸出1个球是白球的概率是,求m的值.雪佛兰科鲁兹油耗
22. 某校举办了“学党史、知党恩、跟党走”手抄报设计大赛,从八年级学生中随机抽取部分学生进行问卷调查,要求每名学生从4个获奖作品中选择一个自己最喜欢的作品,根据调查结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图.请你根据图中信息解答下列问题:
参加此次问卷调查的学生人数是______ ;
在扇形统计图中,选择“作品1”的学生所对应扇形的圆心角的度数是______ ;
将条形统计图补充完整:
若该校八年级学生共有450名,请估计八年级学生中选择“作品3”的人数.
23. 如图,线段DE与BF分别为的中位线与中线.
求证:BF与DE互相平分;
当线段BF与AC满足怎样的数量关系时,四边形BDFE为矩形?请说明理由.
24. 如图,在矩形纸片ABCD中,,,将矩形纸片ABCD折叠,使点C
与点A重合,点B落在点G处,折痕为
连接CE,试判断四边形AECF的形状并说明理由;
求折痕EF的长.
25. 阅读下列材料:我们知道,分子比分母小的数叫做“真分数”;分子比分母大,或者分子、分母同样大的分数,叫做“假分数”.类似地,我们定义:在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”.
如:,这样的分式就是假分式:再如:,这样的分式就是真分式,假分数可以化成即带分数的形式,类似的,假分式也可以化为带分式.如:
解决下列问题:
尼桑逍客怎么样分式是______ 填“真分式”或“假分式”;
假分式可化为带分式的形式为______ ;
如果分式的值为整数,求满足条件的整数x的值;
若分式的值为m,则m的取值范围是______ 直接写出结果
26. 综合与实践课上,老师让同学们以“正方形的折叠”为主题开展数学活动.
操作
操作一:对折正方形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展平;
操作二:在AD上选一点P,沿BP折叠,使点A落在正方形内部点M处,把纸片展平,连接PM,BM,延长PM交CD于点Q,连接如图
探究
①特例研究
按中操作,当点M在EF上时如图,______ ,______ ;②一般推演
改变点P在AD上的位置点P不与点A,D重合进行中操作.随着点P的位置改变,
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