课程教学设计
2013～2014学年第　二　学期
教学部门    理工系           
课程名称    汽车美容与装饰   
专业、班级    1２汽修       
主讲教师      刘呈宝         
山东省潍坊商业学校
汽车美容与装饰课程整体教学设计
一、 管理信息
课程名称：汽车美容与装饰                                批 准 人：于学健
课程代码：                                          所属系部：理工系
制 定 人：刘呈宝                                    制定时间：2014.2
二、 基本信息
课程类型：专业课                              学    分：8
必 修 课：是                                  学    时：138
选 修 课：否                                  授 课 对 象：12汽修
三、课程设计
（一）课程的性质与任务
本课程是根据汽车运用与维修专业中等职业教育学生就业岗位典型职业活动直接转化的一门专业核心课程，针对学生对专业的性质和特点、所要掌握的知识和技能、专业培养的目标和教学内容等急需认识和了解，本课程以汽车美容店的经营、服务、培训、管理等内容分别采用专题讲座、专题欣赏、专题研讨等教学模式并运用任务驱动、现场参观、实际操作、角扮演、分组讨论和上台演讲、教师讲授等教学方法组织教学。养成严谨、规范的
工作习惯和良好的思维、应变能力，具备丰富的理论知识和一定的管理能力。
（二）课程教学目标
本课程的教学目的是：使学生具备高素质的从事汽车护理与装饰技术服务职业技术人才所必需的基本知识和技能，并培养学生严谨的工作作风和良好的职业道德观念。
（一）基本知识教学目标
1．掌握汽车美容及汽车美容设备基本知识；
2．熟练使用汽车美容的几种设备和工具；
3．了解汽车美容的经营管理或设备管理；
4．了解汽车美容人力资源的管理或连锁经营管理；
5．了解汽车美容发展新动向。
（二）能力训练目标
1．具有安全使用汽车美容设备的技能；
2．具有对汽车常规美容项目操作的技能；
汽车中国
3．自主学习的能力；
4．能进行自我思考，逻辑推断故障的能力；
5．团结合作的能力；
6．从不同途径获取知识的能力。
（三）思想教育目标
1．具备吃苦耐劳和做事细心的工作能力；
2．具有创新意识和创新精神；
3．树立良好的职业道德意识。
通过项目教学，使学生基本掌握汽车美容店的营销、服务、培训、管理等内容，同时培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的品质，以及节能和安全意识。
（三）授课课时
138课时
（四）课程学分
8学分
（五）教学内容与要求
编
号
项目名称
项目目标
项目实施方式
项目结果
学
时
1
汽车美容概论
1.了解汽车美容国内外的发展情况
2．区分常规汽车美容与专业汽车美容
1. 市场分析
2.根据业内人士分析
汽车美容国内外的发展情况 调查报告。
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2
开设汽车美容店的可行性分析
1. 市场分析
2.投资方案分析
3.美容店选址分析
1.了解汽车美容国内外的发展情况
2.投资方案状况进行分析判断和决策；
南宁2手车3．能对美容店生命周期进行分析和制定相应的营销策划。
汽车美容投资方案状况进行分析判断和决策调查报告
20
3
汽车美容经营
1.经营策略
2.经营目标
3.经营信息
1.以客户市场为出发点和归宿点
2.是企业获得良好的社会效益，经济效益和环境效益。
3.客户信息反馈，不断调整，改进营销服务。
企业获得良好的社会效益，经济效益和环境效益；客户信息反馈，不断调整，改进营销服务。
18
4
汽车美容店的经营管理
1.基本概念
2.经营理念
3.经营方针
1.质量高，操作周期短，价格合理的美容服务
2.树立良好的企业形象
3.经营方针必要时调整和修改
树立良好的企业形象
20
5
汽车美容装饰
1.能熟练使用汽车美容常用工具
2.养成安全操作和环境意识
3.正确规范完成各项美容项目.
4熟悉各种美容护理用品的
特点和使用方法.
5.能熟练使用工具和专用工具拆装汽车车身各附属部件
7.熟悉系统结构工作原理，能看懂安装说明书
1.饰条清洁需要注意哪些事项？
2汽车用细蜡可如何区分？
3汽车上细腊的施工方法？
4塑料件橡胶件需维护的区域为何?
5塑料及复合革维护的施工方法？
6塑料件维护有哪些方法？
7轮胎轮辋维护的施工方法?
8汽车表面点漆时，如何需用漆？何时需用防锈漆？
9美容完成交车前需检查哪些项目？
练习清洗车辆；
练习汽车抛光；
汽车修补后对漆膜进行研磨抛光；
练习汽车打蜡；
里阿尼汽车封釉；
练习汽车漆面划痕处理；
能独立完成轮胎、轮辋、玻璃、不锈钢件的清洗护理。
20
6
设备管理
1.设备管理的目的和作用
2.设备的合理选址与购置原则
3.设备的验收和启用
4.设备的强制的维护
5．设备改造
1.设备管理的目的是以最低消耗，获取最佳的投资效果
2选购的设备，应满足提高功效和保证质量的基本要求
3.外购设备在选型购置后，应由设备（技术）管理部门负责运输、保管，开箱检查，安装调试
日常维护
改进作业结构、提高作业质量
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8
汽车美容连锁经营
1.连锁经营基础知识
2. 连锁经营的分类
3.特许经营的概念
1.规模优势、“四大”优势
2.正规连锁经营、特许经营（或连锁经营）、自由连锁经营
一个比较新的商业模式概念
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（六）教学实施建议
1．教学方法
本课程主要培养学生汽车美容的经营管理或设备管理以理论与实践相结合的方法完成课程内容的掌握。
（1）采用理实一体化教学模式，注重理论联系实际，实践验证理论，实施理论与实践相互融合的“课堂车间化，车间课堂化”教学。
（2）在教学过程中建议注以工作过程为导向的教学方法，多采用汽车故障案例教学法，推行“四步教学法”，即讲授——演示——练习——考核，强化项目教学的落实。
(3)要充分运用多媒体视频、动画，发动机实验台模拟仿真等手段进行直观教学。
（4）教学中要强化学生动手能力的培养，引入企业标准、注重规范操作，利用工作页、作业表、实训指导书等规范实习实训教学。
(5)教师应从学生实际出发，因材施教、分层次、分组教学，调动各层次学生学习的主动性
、积极性和创造性，使所有学生都得到充分发展。
2．评价方法
本课程在评价上采用理论考核和实践考核相结合的方法，注重过程性考核与结果性考核相结合，逐步建立学生的发展性考核与评价体系。
（1）加强教学过程的考核，主要从项目制定、项目实施过程、项目完成情况及操作标准及规范、作业、各类技能竞赛、期末综合考核等综合评定学生的成绩。
（2）注重对学生动手能力和分析问题、解决问题能力、工作安全意识、遵守“6S”标准的考核，应对在学习和应用上有创新的学生给予鼓励，全面评价学生。
（3）考核充分学生的基础，职专生基础参差不齐，要对基础薄弱，但学习态度好、学习积极、进步快的学生给予鼓励性评价。
教学评价项目表：
评价项目
评价指标
分值
学习态度
学生上课、实训态度，由教师进行随堂评价
10%
操作规范
实习实训遵守6S标准、文明生产情况，由实训指导教师评价
汽车打蜡封釉20%
项目测试
考察项目制定、项目实施过程、项目完成情况由教师评价
10%
作业
考察作业情况
10%
竞赛
各类竞赛成绩
10%
创新鼓励
实训实习表现出的主动运用新知识、新方法、新工艺，由教师评价
10%
进步鼓励
三凌汽车考察学生相对进步情况
10%
综合考试
期中、期末综合考试包括笔试、实操测试成绩
20%
3． 课程教学资源开发
（1）精品课程、校本教材的开发:2.0天籁开展校企合作，在专家指导委员会下，组织骨干专业教师开展市场调研分析，根据市场需求和专业核心课程的需要，结合学生基础和教学需求开展精品课程及校本教材的开发，同时制作相配套的多媒体课件、实物教具示教板等。
（2）实验实训指导书和实验实训标准的开发和应用：按照教学项目任务的需求，引入企业标准、规范操作，制定完善实验实训作业表和指导书。
（3）信息资源库建设：充分利用诸如电子书籍、电子期刊、数据库、数字图书馆、教育网站和电子论坛等网络信息资源。
4． 教材编写建议
（1）紧密结合汽车美容与装饰岗位需求进行内容组织，将汽车美容店的经营、服务、培训、管理等知识整合，注重引入企业标准。
（2）以工作过程为导向、以“活动设计”（或称“工作项目”）为主线来设计教材：每个项目
都是一个理论知识和实践技能结合的体系，都是一个完整的教学任务；每个项目都关注培养学生操作技能，重视知识的应用，充分体现理论与实践相结合的原则。
（3）教材应做到语言简炼、图文并貌、通俗易懂、深入浅出；建议为教材配置专门的多媒体光盘和练习题。10w左右买什么车