一、课程名称
汽车故障诊断与排除
二、适用专业
本课程标准适用汽车运用与维修技术科帕奇报价专业
三、课程性质
本课程是高职汽车运用与维修技术专业完成汽车维修核心业务岗位工作任务的一门综合技能与素质的专业必修课程，培养学生独立完成汽车故障诊断与排除的能力。
四、教学目标
本课程通过汽车发动机的故障诊断与排除、汽车底盘的故障诊断与排除、汽车电器故障诊断与排除三个教学模块的教学，在培养学生汽车故障诊断与排除专业能力的同时，注重培养学生的职业道德和创新能力，精益求精的工匠精神，为汽车维修提供高素质高技能人才。
（一）知识目标
1.了解和掌握汽车故障诊断方法和常用故障诊断设备的使用；
2.掌握汽车发动机各种故障现象、产生原因及诊断方法；
路霸3.掌握汽车底盘各种故障现象、产生原因及诊断方法；
4.掌握汽车电器各种故障现象、产生原因及诊断方法；
5.掌握汽车电控系统各种故障现象、产生原因及诊断方法。
（二）能力目标
1.能正确选用和操作汽车故障诊断仪器设备；
2.能对汽车发动机各种故障现象进行诊断，能根据诊断结果对汽车发动机故障进行分析并排除；
3.能对汽车底盘各种故障现象进行诊断，能根据诊断结果对汽车底盘故障进行分析并排除；
4.能对汽车电器各种故障现象进行诊断，能根据诊断结果对汽车电器故障进行分析并排除；
5.能对汽车电控系统各种故障现象进行诊断，能根据诊断结果对汽车电控系统故障进行分析并排除；
6.能正确执行操作规范和安全操作规章；
（三汽车万向节）素质目标（人文素质目标）
考a2驾驶证到底难不难1.培养学生爱岗敬业、热情主动的工作态度；
2.养成遵守操作规程，工作整洁、有序、爱惜仪器设备的良好习惯；
3.养成认真负责、实事求是、一丝不苟的良好工作精神；
4.具备较强的语言表达能力、组织协调和团队合作精神。
五、课程内容奔驰迈巴赫
（一）课程设计思路
《汽车故障诊断与排除》是汽车运用与维修技术专业的职业技术核心课程之一，是培养学生职业岗位关键能力的必修课程。本课程通过对汽车故障诊断与排除工作的分析，明确工作的具体任务，围绕核心工作任务划分教学模块，再按照工作过程将每一个模块的内容程序化，构成教学内容体系。涉及汽车故障诊断与排除的工作任务划分为3个核心教学模块，为每一个教学模块以完成工作任务为核心设计教学活动，全部活动设计结合真实的企业环境和工作任务设计，对汽车故障诊断与排除的13项核心工作任务进行系统全程训练。长安欧尚x5 plus
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