读《西游记》给我们的教育启⽰
《西游记》是⼀部家喻户晓的神魔⼩说，⼤家可能会想《西游记》怎么能和教育扯上关系呢？现在我们从⼀个教育者的⾓度去“破译”这部⼩说的隐含信息，就会发现这部作品在社会教育、学校教育、家庭教育等⽅⾯都有许多深刻的现实意义。
⼀、学校教育。
《西游记》中美猴王在花果⼭享乐天真，过了三四百年后，拜菩提祖师为师。得到姓名孙悟空并学到了长⽣之、七⼗⼆般变化和筋⽃云等，⽤时⼆⼗年。所谓“拜师”，这是孙悟空学习的标志性事件，它隐喻⼈的“正规教育”，也就是相当于学校教育的开始了是⼀个启蒙教育。
标志907⽽在学校的教育中要注意⼏点:⾸先，要给学⽣以学习的动⼒。在《西游记》中的妖精们就是有：吃了唐僧⾁就能长⽣不⽼的宏⼤愿望激励着他们，这是他们与孙悟空殊死搏⽃的动⼒，也是在取经路上，⼀个并不怎么出名的妖怪都会给孙悟空造成很⼤⿇烦的原因。所以动⼒很重要。依靠外部强制⼒量进⾏的学习效果不会好，只有激发了学⽣的动⼒的教育才是有效教育。其次 ，要给学⽣以希望。唐僧要从妖精们的地盘经过，他们才有了长⽣不⽼的可能，希望是他们打⽃的动⼒。⼈要有所期待，有所期待才能全⼒以赴。要给学⽣希望，要学会赞赏学⽣，要学会⽤放⼤镜寻学⽣⾝上的优点，这有利于学⽣树⽴信⼼，看到希望。最后，培养学⽣的责任意识。妖精们都是以吃唐僧⾁为⾃⼰的责任，有很强的欲望，能
够全⼒以赴。所以我们要把学习当成⾃⼰的责任，才能有希望成为⼀个有担当的⼈。
⼆、家庭教育。
《西游记》中⽆论是如来、⽟帝、观⾳菩萨都对仙⽯孕育⽽⽣的孙悟空另眼看待，可以说他们履⾏着孙悟空⽗母的职责。当年幼的孙悟空调⽪捣蛋时，⽗母并不出⾯⼲涉。当孙悟空拜师、取经的过程中，孙悟空遇到了⾃⼰可以克服的困难，他们只是远远地守望着孩⼦，却不会出⾯直接提供帮助。这是成功的家庭教育。在《西游记》中也有家庭教育缺失的富家⼦弟——红孩⼉。红孩⼉要吃唐僧⾁，孙悟空出⾯制⽌，并与他攀亲，红孩⼉却认为孙悟空装⼤，讨⾃⼰便宜，不由分说冲着孙悟空发⽕。作为红孩⼉的⽗亲——⽜魔王，整天不回家，就忙于在外⾯应酬，⽽母亲铁扇公主，溺爱孩⼦，放任其在外⾯胡闹，结果被观⾳菩萨收作善财童⼦。铁扇公主不怪⾃⼰没有履⾏监护、教育的义务，反倒怪孙悟空。想这样的例⼦现实⽣活中也有很多，我们要汲取教训，⽗母要履⾏监管、教育孩⼦的义务，不能放任其⾃流，否则会出现许多像红孩⼉⼀样的孩⼦。
三、社会教育。
⼈往往在⾛出学校后，社会教育才真正发⽣。《西游记》中的“西天取经”，才是孙悟空所经历的“社会教育”。孙悟空“西天取经”，⼀路上遇到各⾊各样的妖怪。所谓妖怪，其实是⼈的欲望。孙悟空降妖，就是克制欲望。学习就是在“灭⼈欲”与“存天理”之间做出选择。学校教育（“拜师”）虽然重要，但真正
有⼒量的教育并⾮学校教育，⽽是社会教育（“西天取经”），它最终使得孙悟空改掉⾃⾝的许多缺点和坏⽑病，修成正果，被封为⽃战胜佛。