认识道路交通标志
——（海燕版五年级  第 2 课）
XXXXXXXXXX小学      XXX
教学目标：
1、指导学生认识一些常见的交通标志及信号灯，懂得车辆与行人都应听从信号灯及交通安全标志指挥的道理。
2、养成自觉遵守交通规则的好习惯。
教学重难点：
1、认识各种交通标志
2、认识、了解各种交通标志的作用和意义。
教具学具：
PPT、学生准备的交通标志图片
教学过程：
一、    创设情境，导入新课。
课件出示
丫丫昨天晚上看书看得有点晚，早上醒来一看表，马上要迟到了！她急匆匆地洗漱了一下，着急地跟爸爸说：“爸爸，我上学要迟到了，你今天开车送我吧！”说着，就拉着爸爸赶快下楼。路上，丫丫一直催促爸爸快点开车，爸爸也着急得把车开得飞快，丝毫没有在意路边各种标志，甚至在信号灯的黄灯闪烁时也闯了过去。 为了节省时间，爸爸准备抄近路，他在不准机动车掉头的路口掉了头，突然“砰”的一声响，自家的车和路对面正常行驶的车撞在了一起···
幸好没有人员受伤，但双方的车都受到了不同程度的损伤，爸爸也受到了交通警察严厉的批评和处罚，还收到了超速行驶、不按规定车道行驶等处罚短信。
爸爸和丫丫后悔极了！
同学们：你们知道爸爸和丫丫都后悔什么吗？
引导学生回答：要注意看道路交通标志、遵守交通法规等等。
师：认识交通道路标志很重要！你们都认识哪些道路交通标志呢？
学生回答后出示图片
师：小朋友们，今天老师给大家准备了一副图片。（教师出示幻灯片），看，就是它，谁能说说图片上画的是什么？
生：图片上画的是红绿灯。
师：大家说的很对，它就是红绿灯，大家知道它安放在哪吗？
生：红绿灯放在十字路口。
师：当你看到红灯亮时，它告诉我们什么意思？
生：红灯亮时告诉我们禁止通行。
师：黄灯、绿灯亮的时候，大家又知道了什么？
生：绿灯亮的时候，可以安全的通过路口。
生：黄灯亮的时候，警告行人、车辆慢行，注意前方安全。
师：现在我们了解了红绿灯的作用。除了交通安全信号灯外，在公路旁、叉道口、立交桥上，我们还会看到一些标志牌，有红的、黄的、蓝的，形状也是多样的，如圆形、方形、三角形，它们又是干什么用的呢?
出示图片
师：今天这节课咱们就来认识认识除了红绿灯之外的一些常见的交通标志。板书课题：“认识道路交通标志”
二、    学习新课
（一） 认识各种交通标志
师：小朋友们，老师知道大家课下都收集了很多交通标志，那么请大家和自己的伙伴说一说你都收集了哪些标志。它们是什么形状、颜和图案。又有什么含义？
学生小组交流，教师巡视。
1.认识禁令标志
师：大家收集了这么多交通标志呀！老师这也有几个交通标志。（教师出示）
谁收集的标准中有它们？请举手。
学生举手
师：大家看一看这三个标志有什么共同的特点?学生观察 学生回答
师：谁来说一说你观察的结果？
生：它们都有红的圆圈。
生：它们的图案都是黑的。
生：中间还有一条红的斜杠。
生：中间都是白的。
师：大家观察的都非常认真，像这几种由白底、红圈、黑图案、中间有一斜杠等构成的标志，就是含“禁令”含义的禁令标志。（板书：禁令标志）
师：谁能具体说说这几个禁令标志是禁止什么的？
生：中间有一个向上的箭头就是禁止直行标志。
生：中间有一个向左的箭头就是禁止向左转弯标志。
生：中间是一辆自行车的就是禁止非机动车驶入标志。
生：中间是一个人就是禁止行人进入标志。
师：同学们说的可真好！
根据学生的回答，总结禁令标志的意义：这种红圈白底、红杆、黑图案并且图案压杠的标志叫“禁令”标志。它的作用是向行人、车辆发出行为限制的信号。
师：谁还收集到其他的禁令标志，和大家一起分享？
学生展示（学生根据图案，含义等理解禁令标志）
2.认识禁止驶入标志警告标志
谁收集的标志中有这几中？
出示图片
师：大家看一看这三个标志有什么共同的特点?
生：它们都是黄的。
生：它们的图案都是黑的。
生：它们都是三角形的，三角形是黑的。
师：大家观察的都非常认真，像这几种由黄底，三角形黑框，黑图案构成的标志，就是含“警告”含义的警告标志。（板书：警告标志）
师：谁能具体说说这几个标志是警告我们什么的？
生：中间图案是信号灯的警告我们注意前面有信号灯。