教学资料参考范本
幼儿园中班主题活动教案：汽车世界,希望对幼儿学习有所帮助, 仅供参考.
主题活动由来
早上,昕芮小朋友来幼儿园迟到了.她说：“幼儿园门口又堵车 了,我们只能把车停到西边的马路上,走着过来的.〞小豪问：“你 家开的什么车〞昕芮说：“我家的车是本田.〞其他孩子一听也赶紧 介绍自己家的车.由此看来,车和孩子们的生活密切相关,孩子们对 车子很熟悉,开展汽车的主题活动能够更好地帮助他们丰富相关的知 识.
主题活动过程
活动一
汽车标志
活动目标
1.了解汽车的相关标识.
2.体验汽车标志的艺术美感.
活动准备
1.知道自己家的车是什么标志.
2.收集标志的图片.
3.带幼儿到小区里观察汽车标志.
活动过程
1.回忆标志.
师：你都知道哪些汽车标志〔众、奥迪、伊兰特……〕
我们许多小朋友家里都有汽车,都知道是什么牌子的,但是有的 小朋友不知道,我们一起看一看都有哪些汽车标志,你熟悉多少
2.熟悉汽车标志.
师：这些标志上都有什么〔有字母,有动物,有图形……〕
3.给标志分类.
师：请你看一看这些标志你都熟悉吗怎样将这些标志进行分类
4.说一说你最喜欢的标志,为什么
活动反思
有的幼儿对标志比拟熟悉,有的不太熟悉,我们可以利用日常生 活中的各个环节引导幼儿观察熟悉.同时可利用家长资源,引导幼儿 在离园后的环节中进行观察记录,稳固对标志的熟悉.
主题活动目标
1.了解汽车的不同种类和用途,用较连贯的语言表达自己对汽车 的熟悉.
2.感受汽车的重要,体验汽车与人们生活的密切关系.
3.尝试用多种方式表现自己喜欢的汽车,感受创造活动的快乐.
活动二
平安标志
活动目标
1.了解常见交通工具的特点及其与人们生活的关系.
2.熟悉常见的交通标志,知道要遵守交通规那么.
活动准备
熟悉自行车、大客车、货车等相关车的图片.
活动过程
1.出示车的图片,请幼儿说一说.
(1)汽车王国里有什么它们有什么特点你最喜欢什么车为什么
(2)妈妈牵着小哥哥的手在干什么
2.教师带幼儿回忆马路上的情景,启发幼儿观察汽车并谈话.
31)马路上的汽车是怎样行驶的汽车、摩托车、自行车分别在马路 的什么位置
42)马路上什么车跑得比拟快,什么车跑得比拟慢
3.了解“汽车和我〞的关系.
(1)说说汽车对我们的帮助.
(2)我是怎样上幼儿园的
(3)上幼儿园的路上要注意什么
进口汽车标志图片大全活动延伸
在回家的路上,我们会看到哪些交通标志,有什么用
活动三
汽车的历史
活动目标
1.了解汽车的开展史.
2.知道人们为了让自己生活更好,能创造新的好方法解决生活中 的问题.
活动准备
不同时期汽车的图片.
活动过程
1.说说你知道的最古老的汽车是什么样的
幼：我见过电视里用马拉的车；我见过的车没有篷子；我听妈妈说 过有的车叫老爷车.
师：人们为什么要创造汽车
幼：想走得快,想去远处,下雨了不被雨淋到……
小结：人们创造汽车是为了方便出行.
2.看图片分析：哪种车是最古老的汽车人们在汽车的研究上都有 哪些变化
幼：原来的汽车轮子不一样大；原来的车没有车顶,下雨的时候该 淋到雨了；原来的车方向盘有的太高了.
3.说说你知道的现在的车都有了哪些先进的改良
幼：我家的车里有空调,天冷了开暖风,天热了开冷风 ；我家的汽 车有倒车雷达,每次倒车时它就说话；我家的汽车雨刷器还能动；我家 的汽车能放音乐；我家的车前边有个电脑限制,每当左侧离人太近的时 候左侧的灯就会闪烁……
活动延伸
师：现在人们更聪明,根据人们的需求把汽车设计得更完美.如 果你是一名设计师,你想给汽车增加哪些装置呢
活动四
我怎样上幼儿园
活动目标
1.知道开车对环境会造成污染.
2.具有初步的环保意识.
活动准备
幼儿了解上幼儿园的方法.
活动过程
1.由一个问题引出活动内容.
师：今天早上有个小朋友上幼儿园迟到了,为什么 〔堵车〕
2.讨论上幼儿园不迟到的方法.
师：我们有哪些方法能做到上幼儿园不迟到
幼：我和妈妈坐公共汽车上幼儿园；我奶奶骑车带我上幼儿园；我 家离得近,我每天都走着上幼儿园；我每天都早来,那时候车少,这样 就不迟到了.
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