高考语文复习：中国经典名言
高考语文复习：中国百句经典名言
1.天行健，君子以自强不息。——《周易》
2.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》
3.见善如不及，见不善如探汤。——《论语》
4.躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》
5.君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》
6.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》
7.己所不欲，勿施于人。——《论语》
8.当仁，不让于师。——《论语》
9.君子欲讷于言而敏于行。——《论语》
10.二人同心，其利断金;同心之言，其臭如兰。——《周易》
11.君子藏器于身，待时而动。——《周易》
12.满招损，谦受益。——《尚书》
13.人不知而不愠，不亦君子乎?——《论语》
14.言必信，行必果。——《论语》
15.毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语》
16.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
17.君子求诸己，小人求诸人。——《论语》
18.君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》
19.不怨天，不尤人。——《论语》
20.不迁怒，不贰过。——《论语》
21.小不忍，则乱大谋。——《论语》
22.小人之过也必文。——《论语》
23.过而不改，是谓过矣。——《论语》
24.君子务本，本立而道生。——《论语》
25.君子耻其言而过其行。——《论语》
26.三思而后行。——《论语》
27.多行不义必自毙。——《左传》
28.人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》
29.不以一眚掩大德。——《左传》
30.人一能之，己百之;人十能之，己千之。——《中庸》
31.知耻近乎勇。——《中庸》
32.以五十步笑百步。——《孟子》
33.君子莫大乎与人为善。——《孟子》
34.人皆可以为尧舜。——《孟子》
35.千丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚。——《韩非子》
36.言之者无罪，闻之者足以戒。——《诗序》
37.良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》
38.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——明代谚语
39.千经万典，孝悌为先。——《增广贤文》
40.善恶随人作，祸福自己招，——《增广贤文》
41.学而不思罔，思而不学则殆。——《论语》
42.知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》
43.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
44.读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹
45.学而不厌，诲人不倦。——《论语》
46.不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——《荀子》
47.欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣
48.强中自有强中手，莫向人前满自夸。——《警世通言》
49.玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记·学记》
50.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》
51.知不足者好学，耻下问者自满。——林逋《省心录》
52.学不可以已。——《荀子》
53.学而时习之，不亦悦乎?——《论语》
54.温故而知新，可以为师矣。——《论语》
55.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
56.少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
57.读书百遍而义自见。——《三国志》
58.学而不化，非学也。——杨万里
59.好学而不贰。——《左传》
60.学如不及，犹恐失之。
61.人而不学，其犹正墙面而立。——《尚书》
62、知而好问，然后能才。——《荀子》
63、学之广在于不倦，不倦在于固志。——葛洪
64.学而不知道，与不学同;知而不能行，与不知同。——黄?
65.博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
66.差之毫厘，缪以千里。——陆九渊
67.盛年不重来，一日难再晨。——陶渊明
68、言之无文，行而不远。——《左传》
69.人之为学，不可自小，又不可自大。——顾炎武
70.好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
71.书到用时方恨少，事非经过不知难。——陈廷焯
72、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》
73.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》
74.学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》
75.吾生也有涯而，知也无涯。——《庄子》
76.天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
77.生于忧患，死于安乐。——孟子
78.位卑未敢忘国。——陆游《病起书怀》
79.人生自古谁无死，留取丹心照汉青。——文天祥《过零丁洋》
80.先天下之忧而忧，后天下乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
81.小来思报国，不是爱封侯。——唐·岑参《关人赴安西》
82.有益国家之事虽死弗避。——明·吕坤《呻吟语·卷上》
83.一寸山河一寸金。——金·左企弓
84.欲安其家，必先安于国。——武则天
85.捐躯赴国难，视死忽如归。——三国·曹植《白马篇》
86.风声、雨声、读书声，声声入耳;
家事、国事、天下事，事事关心。——明·顾宪成
87.生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》
88.利于国者爱之，害于国者恶之。——《晏子春秋》
89.读书本意在元元。——宋·陆
90.时穷节乃现，一一垂丹青。——宋·文天祥
91.哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》
92.报国之心，死而后已。——宋·苏轼
93.忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。——三国·曹植《求自诚表》
94.大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎?——汉·陈蕃语
95.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——《庄子》
96.老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》
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97.见侮而不斗，辱也。——《公孙龙子》
98.天下皆知取之为取，而莫知与之为取。——《后汉书》
99.人固有一死，死或重于泰山，或轻于鸿毛。——汉·司马迁
100.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》
元末明初文学家陶宗仪，晚年在繁忙的公务中仍不辍农耕，休憩时依然不忘写作。见到什么，听到什么，想到什么，立即摘取身边的树叶记录下来，回家后贮存 在瓦罐里。就这样年复一年，十年之中就积下了十几罐。后来，他一一打开，重新加以修改整理，一共抄录了30卷，这就是《辍耕录》。由此可见，积累之于写作 的重要性。那么，同学们在语文学习中应该如何注意积累呢?
首先，积累无处不在，无时不在。
就拿我们平时的学习来讲， 高中语文读本每册都提供了大约一百篇作品，涉及多种体裁，古今中外，无所不有，同学们学习的同时就是在进行着积累。茶余饭后，与人闲谈，有意
或无意间又何 尝不是在积累。俗话说的听君一席话，胜读十年书，讲的正是这个道理。当今，我们获取信息的途径越来越多，报纸书刊、广播电视、互联网络，这些无不为我们打 开一片广阔的天地。处处留心皆学问，生活的外延有多大，语文的外延就有多大。因此，时时、处处注意身边发生的一切，便可获得无比丰富的积累。
其次，积累的内容应是丰富多彩的。
①积累写作素材
写作时使用的材料都来源于生活，同学们如果能够注意观察生活，体验生活，便可积累到许许多多鲜活生动的素材。因此，可以随时随地地多观察，多记日记，多写生活感悟，这样对写作素材的积累，对写作水平的提高会大有裨益。
②积累古代诗文
高中阶段，同学们接触了大量的古诗文。通过课本、读本，通过课外通读的篇目，通过唐诗、宋词的鉴赏，积累了许多古代诗文，这些点滴积累不仅能够打牢自己的语文基本功，而且可以提高自己的文化素养。
③积累思想认识
同学们在观察生活、体验生活的时候，应当学会思考，学会透过现象分析事物的本质，从而提高自己的思想认识水平。只有这样，在看问题时，才能有自己独特的见解，不人云亦云，我们的作文才能立意新颖，具有自己独特的个性特征。
第三，积累的途径是灵活多样的。
①广泛阅读，博览书
多读书，读好书，是同学们写好作文的基础，也是进行积累的行之有效的途径之一。我常常充分利用每周的阅读课时间，充分发挥语文读本或《语文报》、《读 者》、《杂文选刊》等有价值的书刊的作用，在同学们中广泛开展读书竞赛活动。另外，班级还集中购买了中外名著八十多种，达到人均一册，定期交换阅读，并不 定期的开展读书心得交流，互通读书感受，极大地调动了同学们阅读的积极性。在去年举行的南阳市小作家杯作文竞赛中，有多名同学获得奖励，这在一定程度上反 映了阅读积累所带来的益处。