课程设计
课程名称：＿  CIS设计课程设计  ＿
        学生姓名：＿＿＿单＿＿  娟＿＿＿
学    号：＿＿＿1342055205＿＿＿＿
专业班级：＿＿13工业设计2班＿＿＿
指导教师：＿＿＿周＿＿＿玮＿＿＿＿
    土木与环境工程  学院  建筑学与工业设计 系
2016年  6  月  18  日
任务及要求
１、任务：
提交课程设计说明书内容依次为：
（1）封面；
（2）任务书
（3）目录；
（4）前言，设计调研，设计定位，设计草图，定稿，设计表现。
2、要求：
以“艺云”为名设计一套企业VI手册。（公司营业范畴可以为：服饰、餐饮、化妆品。三个方面中任选一个）
    （1）设计1个标志：字母、图形或汉字的LOGO设计一个；
（2）VI手册内容：基础部分标志、标准字、标准图形不少于8张，应用部分办公用品类、
交通类、导向指示类、服装类等不少于8页。
（3）公司宗旨：健康环保是一切的首选。
（4）简洁，有寓意，健康积极向上的。
（5）体现出本公司的文化：健康，积极。
（6）以word文件的格式电子档上交，设计部分用图片形式添加到word里。
         
                目录
一 前言
 
二 设计调研 
大众汽车新logo三 设计定位
四 设计草稿
五 定稿
六 设计表现
一、前言
在科学技术飞速发展以及日益激烈的市场竞争的今天，印刷、摄影、设计作品，视频短片等视觉传送的形式越来越丰富，其作用同样越来越重要，这种非语言形式的传送具有了比传统的语言传达更多优势。消费者能够更直观的了解到企业的文化内涵，经营理念和产品性能等，与消费者有一定的互动。标志设计就是其中的一种最为重要的标示性视觉符号。
当人们看到摇篮，就会想到可爱的婴儿。摇篮是小孩的一种存在标记。不管是在通讯不发达的古时候还是在当今迅速发展的社会，摇篮这一事物永远都是婴儿的象征及一种会给人带来视觉识别性的信号，同时也是一种标志。它的存在，给父母带来了很多方便性，婴儿在摇篮的是另一种生活方式。这种非语言传送的速度和效应无论古今都有着很大的影响和作用。当今，这种非文字的传播手段尤其是标志的应用和传播更是得到了企业的的认可。标志以一种简洁的图形形象展现其企业的文化内涵和经营理念。能让消费者在第一时间更
快更清晰的了解其企业的信息。而且这种图形化的语言不受不同民族、不同国家语言的束缚。还能更好的适应不断加快的现代生活节拍。是任何其他视觉语言或是文字都无法替代的。