幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段,教育内容的趣味性非常重要,既要有趣又要能够传达一些道理,培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案,一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容,帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与,掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例,方便大家使用学习。
中班科学优秀教案《汽车展览会》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿愿意大胆尝试,并与同伴自己的心得,能根据汽车的颜、大小和功能进行分类,加深对汽车的认识,培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣,快来看看幼儿园中班科学优秀《汽车展览会》含反思教案吧。
活动目标
能根据汽车的颜、大小和功能进行分类,加深对汽车的认识。
愿意大胆尝试,并与同伴自己的心得。
培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
315汽车
活动准备
1.各种玩具汽车,汽车图卡1套。
2.自备不同汽车声音的录音。
活动过程
1.请幼儿收集各种玩具汽车,建立共享区域,让幼儿互相交换汽车玩具玩。
2.引导幼儿从汽车的名称、颜、功能等方面介绍自己的车。
3.请幼儿根据汽车卡片中汽车的颜、大小和功能进行分类,说说是按照什么分类的。
4.以“我的车开来了”的游戏形式,让幼儿为汽车玩具进行分类。
(1)启发幼儿根据汽车玩具的颜、大小和功能等进行分类,将车停在不同的停车场里,如按照车的功能不同分别将客车、货车以及特殊用车开进不同的停车场里。
(2)鼓励幼儿与同伴交流自己的分类方法。引导幼儿说一说是按照什么进行分类的
(3)请全体幼儿一起检查一下这些车停的是否正确,说说为什么
5.活动延伸
(1)请幼儿听录音,辨别特殊汽车发出的不同声音,可根据声音的不同开进不同的停车场。
(2)请幼儿将各种玩具汽车放在科学区,引导进一步探索,加深对车的认识。
教学反思:
一次科学活动的开始,应该来自幼儿已有的经验,一次科学活动的结束,并不是真正的结束,应使幼儿有进一步的探索可能,成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人,所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境,让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考,全身心地积极地投入到探究中去,给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识,学得经验。
小百科:汽车,即本身具有动力得以驱动,不须依轨道或电力架设,得以机动行驶之车辆。广义来说,具有四轮行驶的车辆,普遍多称为汽车。
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