小班美术：公共汽车教学设计Small class art: bus teaching design
小班美术：公共汽车教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
活动目标：
1、学习用彩长方形、正方形和圆形纸张，拼贴出公共汽车的外形。
2、通过自己不断的探索和拼图摆放活动，掌握公共汽车的主要特征。
3、在活动中正确使用浆糊，注意保持画面平整。活动准备：教具：拼公共汽车的大几何图形彩图片一套，在几何图形的背贴有磁铁。操作材料：每组有两个塑料小筐，筐中有彩蜡光纸长方形（车厢）、小长方形（车门）、小正方形（车窗）、圆形（车轮）若干
套。每组两盘浆糊，两块抹
布。幼儿用书一册，实物展示仪一台。活动过程：
（一）拼贴活动：公共汽车。
1、教师用实物展示仪播放幼儿用书上的画面，引导幼儿欣赏画面上各种各样的汽车拼贴画，说说：画面上有什么？它们是
什么样子的？你看见哪些几何图形？
（二）出示几何图形，自主拼贴实物。
1、教师（分别出示几何图形教具）：这是什么形状的彩的图片？你能用这些图片拼出有趣的东西吗？
2、请个别幼儿上来自主拼图，激发幼儿拼图的兴趣。
（三）幼儿尝试拼贴公共汽车。
1、教师：我想用这些图形拼一个东西，你们猜一猜我拼的是什么呢？仔细听：长长方方一东西，笛笛笛笛响又响，大街小巷都看见，上班下班少不了。这是什么呢？
315汽车
2、请小朋友用桌子上的图片拼一辆公共汽车，教师巡回观察。
3、让幼儿相互走动，相互观察其它小朋友拼贴的汽车，请个别幼儿说说自己是怎么拼公共汽车的。
2、幼儿在白纸上用几何图形拼贴公共汽车，提醒幼儿抹浆糊不能用手指。
（四）展示个别幼儿的作品，请个别幼儿交流自己是怎样抹浆糊，引导大家一画面平整的汽车作品。
（五）游戏活动：我是小司机。
1、教师：我们小朋友造的大汽车真漂亮呀，我们大家一起来当司机，开着你的大汽车出去旅游好吗？
2、幼儿双手拿着自己制作的大汽车放在胸前，教师带领幼儿边念儿歌边开汽车，“大马路，宽又宽，警察叔叔站中间，红
灯亮了停一停，绿灯亮了向前行。”教师扮演警察叔叔发出“绿灯亮了”的指令，小司机一个跟着一个开着小汽车在教师里围着桌子向前行，最后走出教室。
-
------- Designed  By  JinTai  College ---------