幼儿中班主题教案《车》8篇
  一、主题活动《车》主题由来：
  《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿的活动要从孩子的身边出发，选择孩子们喜欢的、感兴趣的，车子是孩子经常见到而又非常喜欢的，幼儿上中班后，部分孩子开始乘坐校车来园，每天他们都在谈论着自己是坐几号车，今天坐车时看到了什么？今天车上发生了什么事？等，还有些孩子常常会问我些关于车的问题。如：校车的前后车轮怎么不一样，一个轮饼凹进去，一个轮饼凸出来，我爸爸的车前后车轮怎么是一样的？……看着孩子们对车如此感兴趣，我于是决定开展《车》的主题活动，让幼儿对车友更近一步的了解。
  二、主题活动目标：
  1、了解各类车的名称，特征及功能。
  2、尝试对各类汽车进行分类，统计。
  3、感知车与人的关系。
  4、喜欢探究轮子的作用。
  5、增进对10以内数的理解。
  6、学习看安全标志，遵守交通规则。
  7、大胆运用艺术手法表现自己对车的感知。
  第一阶段--汽车大家族
  活动一：《各种各样的车》
  活动目标：
  在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣，建立基本的交通安全概念，认识不同车子的功能及特点。
  活动准备：　录音磁带
  活动过程：
  1、讲述故事《威威爱大怪手》。
  教师：小朋友，今天老师给你们带来了一共好听的故事，你们想不想听呀？（教师讲述故事）
  提问：故事里的大怪手车到底是什么车？（挖土车）
  除了故事里提到的车，你还认识什么车？
  2、教师和小朋友们玩"猜谜"的游戏。
  "小朋友们都很聪明，认识各种各样的车。现在老师要考考你们，我们来玩一个猜谜的游戏。请你听清楚老师出的题目，然后回答这是什么车？明白了吗？好，现在请听题。"
  --下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车？（洒水车）
  --大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边唱歌。请问这是什么车？（垃圾车）
  --长长一条龙，走路轰隆隆，跨河又钻洞，呜呜向前冲，
  载客又运货，运输立大功。请问这是什么车？（火车）
  --用脚踩，不需要用汽油的车。（自行车）
  --要排队等，一个一个投币才能坐的车。（公共汽车）
  --搬家时会用到的车子。（卡车）
中国汽车标志图片大全
  --你只要上车，告诉司机要到哪里，司机就会打表并送你到目的地。（出租车）
  --失火的时候一定需要它帮忙。（消防车）
  --抓坏人的时候，警察就会开着它出来。（警车）
  --游览旅行时会坐什么车？（游览车）
  --可以救人的车子。（救护车、警车、消防车。）
  --119，开来的是什么车？
  --拨打120，开来的是什么车？
  --那110呢？
  3、听声音，辨车子。
  小朋友们真棒！在我们的生活中有一些车子会发出特别的声音，请小朋友听一听，猜猜是什么车？（放录音）
  4、学习儿歌《红绿灯》。
  教师：大马路上有各种各样的车子在行驶，为了确保安全，司机们要遵守交通规则，在过路口时还要注意看交通信号灯。小朋友们，你们知道交通信号灯有几种吗？（红灯、黄灯、绿灯）绿灯亮了应该怎么样？（向前行）红灯亮了应该怎么样？（停下来）黄灯亮了又该怎样？（如果没有通过马路，看到黄灯就要停下；如果走到一半，就要快快通过）（教师朗诵一遍儿歌、小朋友跟着　教师念一遍）
  嘀嘀嘀，汽车叫，
  汽车来了我让道，
  过马路，东西瞧，
  走路要走人行道，
  不玩耍，不乱跑，
  安全第一我知道，
  红灯停、绿灯行，
  遵守规则别忘掉。
  5、演唱歌曲〈开车歌〉。（唱两遍）
  6、听音乐，小朋友们自由模仿开汽车的动作。
  教师：小司机们，我们出发吧！
  7、结束。
  故事
  威威爱大怪手
  隔壁的工地正在盖房子，那里有许多工程车，威威趴在窗台上睁着大眼睛瞧呀瞧，还兴奋地大声叫。
  怪手车有个弯弯的大手，一挖就挖起很多土；吊车有个长长的钩子，一下子吊起了粗钢筋；还有水泥搅拌车，圆圆的肚子呼噜呼噜转，一会儿就流出泥浆来了。[中国：]
  爸爸下班回来了，威威拉着爸爸，不停地讲着工程车的厉害和神奇。