中班社会认识交通标志教案 第 1 页 中班社会认识交通标志教案 篇一：中国汽车标志图片大全
幼儿园中班社会教案：
兔子先生去散步(关于交通标志) 设计思路：
随着幼儿进入中班，对观察和探究生活中的标志开始感兴趣，因此在活动内容上选择了与幼儿生活密切相关的交通标志，采用了幽默、风趣的动画故事，让幼儿在轻松愉快的气氛中感受交通标志的作用，初步培养幼儿遵守交通规则的意识。
活动目标：
1、让幼儿在风趣、幽默的故事中感受交通标志的作用大，初步培养幼儿遵守交通规则的意识。
2、鼓励幼儿大胆表述自己的想法，发展幼儿想象力和创造力，3、认识常见的交通标志，知道它们所代表的意义并能设计一些简单的标志。
活动重点：
感受交通标志的作用大。
活动难点：
幼儿自己设计有用的标志。
活动准备：
1、活动前可带幼儿到马路、十字路口处寻和观察各种交通标志。
2、请家长协助幼儿收集有关交通知识的资料。
3、幻灯：
常见的交通标志、故事《兔子先生去散步》4、彩笔、纸。
活动过程：
一、动画故事《兔子先生去散步》。
1、通过幻灯，引导幼儿观察说出小兔子的家，引出故事《兔子先生去散步》。
2、以兔子先生散步时遇见的标志为主线，启发幼儿大胆想象，敢于发表自己的见解。
3、引导幼儿回顾兔子先生散步遇见的标志，并向幼儿中班社会认识交通标志教案 第 2 页 介绍标志的含义。
二、认识一些常见交通标志及其重要性。
1、出示红绿灯标志、人行横道标志，引导幼儿说出名称及作用。
2、启发幼儿讨论还见过哪些交通标志？3、引导幼儿讨论遵守交通规则的重要性，培养幼儿遵守交通规则的意识。
三、幼儿自主设计有用的交通标志。
鼓励幼儿自己设计或与同伴合作设计有用的标志。
四、分享活动：
幼儿把自己设计的标志讲给大家听。
活动延伸：
引导幼儿注意观察日常生活中见到的各种标志。
篇二：
《有趣的交通标志》教案 活动名称：
有趣的交通标志 活动目标：
1、引导幼儿认识了解常见的交通标志的特征和作用。
2、培养幼儿遵守交通规则的安全责任意识，引导幼儿学会按标志指示行走。
3、培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。
活动准备：
1、 准备各种交通标志牌图片，红绿灯图片 2、 户外场地布置 中班社会认识交通标志教案 第 3 页 3、 小猪手偶 ，小汽车头饰，方向盘 4、 马路示意图 活动过程：
一、故事导入 师：
前几天小猪妞妞买了一辆小汽车，一大早它就开着它的小车到外面游玩，但是一进城，它发现马路上到处有着很多它不认识的标志，这些标志它从来没有看见过，也不知道是什么意思，不知道该怎么走了，所以它不敢开车进城，小朋友你们可以帮帮小猪妞妞吗？ 二、认识交通标志 1、师：
小朋友！你们愿意帮助小猪吗？ 幼儿：
愿意 2、师：
让我们一起来看看都有哪些交通标志，它们表 示什么意思！ 3、师出示马路示意图，幼儿自由观看，并说出自己认识的标志。
中班社会认识交通标志教案 第 4 页 4、师：
刚才小朋友说出自己认识的标志，那到底说的对不对呢?老师来告诉你们吧! 5、师出示各种交通标志的图片，详细讲解每个交通标志的名称及意义。
6、游戏活动我指你说 师任意出示交通标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习。
三、交通标志作用大 1、师：
现在我们都知道了很多交通标志的意义，那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢? 2、幼儿自由回答。
3、师小结：
交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸;如果没有交通标志人们就 不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;如果没有了交通标志，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我中班社会认识交通标志教案 第 5 页 们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;是缺一不可
的，我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，自觉遵守交通规则，做一名优秀的交通小标兵。
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