教案
课次  1 课时  5
执行
日期班级21233
周次  1 课型实训日期9.6
教学目标知识目标：
1.让学生了解汽车车身金属材料性能
2.让学生理解汽车车身金属材料对汽车安全的影响能力目标：
1.掌握汽车车身金属材料塑形性能
2.培养学生的操作规范意识
德育目标：
培养学生职业素养
教学要求
知识与技能重点难点
目标达成度
识记理解应用分析综合汽车车身金属材料内容√
汽车车身金属材料对汽车安全的影响√√√√
汽车车身金属材料塑性的要求√√√√√
教学资源钢板、钣金锤
教学后记
材料的塑性性能是钣金生产的根本，学生需掌握材料这一基本性能
教学活动流程
教学步骤与内容教学组织形式教学方法达成目标
新课导入: 由课程内容、授课计划引入
课程：汽车车身金属材料性能
全体教授讲授法导入新课
新课讲授：
1. 汽车车身金属材料内容
全体讲授
讲授法
提问法
师生互动，
明确汽车
车身金属
材料的内
容
2.汽车车身金属材料对汽车安全的影响
举例、提问、互
动
讲授法、举
例法
师生互动，
增强学习
兴趣
3.汽车车身金属材料塑性要求，分组实训
演示理实一体
深刻体会
汽车车身
金属材料
塑性要求教师小结
课外
自编题
作业
【教学资料】
一、金属材料性能
机械性能主要包括：
1）强度
金属材料抵抗外力破坏的能力。用钣金锤敲打车门，请同学分析受力情况，加深对强度概念的理解。
2）塑性
金属材料在外力作用下产生永久变形而不被破坏的能力。
分析车门在受到锤击时发生了变形但没有被破坏，请同学分析车门的塑性。2．车身材料
请同学辨析宝马车身和POLO车身材料性能特性，从强度、塑性等角度分析
学生在笔记本上做答，教师指导分析，使学生进一步认识车身材料的特性
3.高强度钢板的应用
车身的结构件大都采用高强度和超高强度钢制造，其部位分布如下：
宝马汽车维修资料
1）车身中立柱
2）车门门槛
3）车顶盖横梁