形形的汽车
背景介绍
随着社会的发展，汽车越来越成为人们生活中关注的热点。上海是一个国际化的大都市，经济较为发达，学生从小就能够在马路上看到来自各个国家的不同品牌的汽车。近年来，人们的生活水平大幅度提高，学生家长中有不少“爱车族”，许多学生家庭已拥有自备汽车。学生玩着玩具汽车，坐着家庭轿车，看着城市中的车来车往，整个社会通过各种渠道传播这丰富的有关汽车的信息。汽车早已成为学生生活中熟悉的事物，汽车文化正潜移默化地渗透到社会的方方面面。
在本单元中，学生将尝试通过不同的途径来获取有关汽车的资料，认识和比较各种汽车（模型）外观和性能，并与同伴进行交流。同时，针对汽车行驶中遇到的一些问题，学生还将以小组形式进行调查研究，发表不同看法，培养团结协作的精神和乐于进行科学探究的品质。
学习目标
1.知道常见类型汽车的名称、用途。
2.尝试通过多种途径搜索关于汽车的各种形式的资料，包括模型，照片，文字，录像等。
3、感受汽车作为现代交通工具的便捷，和在生产、生活中发挥的重要作用。
4.发现汽车存在的一些问题，尝试设计新型汽车。
5.形成积极交流和思考的意识。
活动一汽车展示会
汽车车标活动目标
1.通过搜集各种汽车的模型、或者照片、图片，了解搜集资料的途径。
2.知道各种汽车的名称和作用。
3.能够在班级汽车展示会上向大家介绍自己收集的信息，共享探究收获。
活动准备
教师：搜集一些典型的汽车模型或者仿真模型。
学生：搜集各种汽车的模型或者图片资料。
活动时间：1课时
活动二未来的汽车活动目标
1.发现和了解现代汽车在发展中经常会遇到的问题。
2.能够通过讨论，思考解决这些问题的方法。
3.能以小组为单位，发挥创意，设计新型汽车
活动准备：
教师：（1）搜集不同的汽车模型或者多张汽车的图片；
（2）准备关于汽车知识的录像。
学生：铅笔、水彩笔、纸。
活动时间：一课时
活动三自制汽车模型交流会
活动目标
1．选择各种材料，尝试制作汽车模型。
2．提高观察和动手能力。
活动准备
教师：汽车图片或模型。
学生：汽车玩具、可以制作汽车模型的废旧材料、剪刀、尺子等。活动时间：1课时
活动四认识车标
活动目标
1．通过搜集各种各样的车标及相关知识，增加对汽车标志和品牌的认识。
2．能够积极主动与他人合作，共同完成任务，遇到困难，能主动、有礼貌地向他人寻求帮助。
3．进一步提高多途径搜集信息的能力。
活动准备
教师：著名车标图案和“车标对对碰”游戏题板。
活动时间：1课时
背景介绍
“今天天气情况是：晴转多云最高温度30℃，最低温度22℃，风向偏东，风力3到4级。”我们经常会通过每天电视、广播以及报纸上的天气预报，获得类似的信息。那么天气预报究竟是怎么回事？天气预报包括哪些内容？天气预报给我们的生活带来了那些帮助？
为什么说天气预报在日常生活、社会生产活动、科技和军事等各领域应用广泛？对天气预报的探究不仅能够使学生获得更多书本以外的知识，更能锻炼学生独立思考的能力，培养合作意识，是学生对天文知识树立最初步的认识，通过此活动，学生还能够养成关注天气预报的好习惯。
本单元主要通过了解天气预报的播报途径和常见气象符号，关注天气预报与日常生活的关系等一系列活动，使学生了解天气预报对生活的重要意义，进一步提高对天气预报的认识和应用。
学习目标
1.了解不同的天气状况对我们生活的影响，感受天气预报的用途，养成自觉关注天气预报的习惯。
2.了解不同的天气预报符号、图标表示的含义。
3、知道搜集资料的各种途径，尝试收集资料，并进行简单的整理和统计。
4.能根据动物的特殊表现来推断并预报天气。
5.了解日常生活中应对不良气候的方法，初步学会自我保护，珍惜生命。。
活动一有用的天气预报
活动目标
1.学习天气预报的相关知识。
2.了解灾害天气带来的影响，认识常见的灾害性天气预警信号。
3.知道搜集资料的途径。
4.感受天气预报的作用，关注天气预报，学习应对不良气候的方法。
5.增强珍惜生命的意识。
活动准备
教师：准备一则天气预报（媒体播放）；了解灾害预警系统。