一、教学目标
二、教学准备
•平衡车：每个幼儿需要一辆平衡车
•平坦的操场或室内活动区域
•安全护具：头盔、护膝、护肘等（确保幼儿的安全）
•活动标志：用来设置活动区域和指示线路的道具
三、教学内容
1. 上车与下车
幼儿通过学习平衡车的上车动作，能够正确和快速地骑上车子。同样地，在教学结束时，幼儿能够安全地从车子上下来。
•上车动作：
–将车子放在地面上，两脚分开站在车子两侧。
–双手抓住车子把手，用力向上一跃，迅速坐在车子座椅上。
–双脚迅速踩到车子踏板上，保持平衡。
•下车动作：
–幼儿双脚离开踏板，站在地面上。
–双手握紧把手，身体后倾，迅速离开座椅，站立在地面上。
2. 前进与停止
通过学习平衡车的前进和停止动作，幼儿能够掌握基本的平衡能力和操作技巧。
•前进动作：
–幼儿双手握住方向盘或车把，用力推动地面，让平衡车向前滑行。
–双脚保持踩在踏板上，保持平衡。
•停止动作：
–幼儿松开手的力量，让车子自然减速，停下来。
–双脚保持踩在地面上，保持平衡。
3. 转弯与倒退
通过学习平衡车的转弯和倒退动作，幼儿能够灵活控制车子的方向，提升协调能力。
•转弯动作：
–幼儿将车子往相应的方向倾斜，用脚控制车子的转向。
–双脚保持踩在踏板上，保持平衡。
•倒退动作：
–幼儿将车子推后，保持平衡，让车子往相反的方向滑行。
–双脚保持踩在踏板上，保持平衡。
4. 加速与减速
通过学习平衡车的加速和减速动作，幼儿能够掌握调节速度和平衡的技能，提升自控能力。
•加速动作：
–幼儿用力推动地面，增加车子的滑行速度。
–双脚保持踩在踏板上，保持平衡。
•减速动作：
–幼儿松开手的力量，让车子减速，控制车速。
–双脚保持踩在踏板上，保持平衡。车子标志
四、教学过程
1.引入：向幼儿介绍平衡车，告诉幼儿学习平衡车动作的重要性。
2.演示：教师示范平衡车的动作，让幼儿看清楚每个动作的步骤和要领。
3.实践：让幼儿按照教师的示范，进行一遍遍的练习，纠正他们的动作不正确的地方。
4.组织活动：设置一些简单的竞赛活动，让幼儿在比赛中运用所学的动作，并以小组或个人形式进行比赛。
5.总结：总结幼儿学到的动作，强调动作的正确性和安全性，鼓励幼儿多加练习，提高自己的平衡能力和协调能力。
五、教学评价
通过观察幼儿在实践中的表现、检查幼儿掌握程度和幼儿对课程的反馈等方式，进行教学评价。
六、教学延伸
根据幼儿的学习情况，可以进一步延伸教学内容，增加一些复杂的动作或者设置更具挑战性的活动，以进一步提高幼儿的平衡能力和协调能力。
七、教学注意事项
6.幼儿在学习过程中需佩戴护具，确保安全。
7.教师应严格掌握学生的安全状况，确保平衡车使用的安全性。
8.活动区域应保持平整，无障碍物。
9.幼儿在学习过程中应注意其他幼儿的安全，不得随意碰撞或追逐。
通过本教案的实施，幼儿能够通过学习平衡车的基本动作，培养自己的平衡能力和协调能力。而且，这项活动也能激发幼儿的兴趣，增加他们的参与度。希望通过这次的教学，能够有效地培养幼儿的平衡能力，为他们的健康成长打下良好的基础。
发布评论