小学生安全教育教案第1篇：
认识简单的危险标志车子标志
教学目的:
1、使学生认识些简单的危险标志。
2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。
教学过程:
、导入
1、同学们注意到了吗在街上我们经常能看到个牌子，上头画着个大大的感叹号，像这样(出示图片)，你们明白它代表什么意思吗
2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志类，让我们齐来认识它们吧!
二、教授新课
1、禁止标志
这类标志用红来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。
(1)圆形里面有根燃着的火柴，再打斜杠，你们明白这表示什么吗
(2)圆形里面有支点燃的烟，再打斜杠，你们明白这表示什么吗
(3)圆形里面有个人，外面画了个斜杠，你们明白这表示什么吗
(4)圆形里面有个手掌，外面画了个斜杠，你们明白这表示什么吗
(5)你还看到过类似的标志吗你们明白是什么意思吗
2、认识警告标志
(1)这类标志用黄三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。
(2)出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有个感叹号，表示要注意安全。
(3)再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。
3、生活中的危险标志
你们见过生活中有哪些危险标志吗
三、做游戏认标志
选出十人，分为五组，每组两人。第组的个同学站在讲台上，手里拿张画有危险标志的
图片，第组的另个同学来表演。第组表演完，第二组表演，比比哪个组表演的好。
小学生安全教育教案第2篇：
教学目的：
1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。
2、懂得应当自觉遵守交通法规。
教学过程：
、导入
随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。
这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。
二、新课
1、认识交通警察。
（1）学生自读书。
（2）出示图片。
（3）学生看图说说：谁是交通安全的维护者？你心目中的交通警察是什麽样的形象？
教师补充：
交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒
酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。仅有服从交通警察的指挥，才会有良好
的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。
2、认识交通标志。
（1）课前，教师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什
么吗？
（2）出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。
（3）在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应当怎样做？
（4）教师归纳
其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今日我们认识的只是其中几种常见的交通标志。
3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。
（1）出示图片
说出图片上行为的对与错，为什么？
（2）说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？
（用具体事例、自画画或图片说明，能够把图片、自画画粘贴在黑板上）
（3）请你对着图上的资料，说句赞扬或警示的话。
（4）怎样把我们今日认识的交通标志和交通法规让更多的人都明白？
教师提意：用我们搜集的材料制作期《注意交通安全》的黑板报，向更多的教师和同学
宣传有关交通安全的知识。
三、课堂小结
1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？
2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自我，并写条警示句。
第二课时乘车的安全
教学目的：
1、经过对乘车知识的了解，提高学生的陆地交通安全意识。
2、经过对交通安全应急常识知识的学习，掌握些基本的自救方法，学会自救、互救，以
及应对事故发生的应急措施。
教学过程：
、谈话导入：
师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。骑车、乘车也是门学问，下头我们就齐来讨论有关这
方面的交通安全知识。
二、骑自行车应当遵守的规定
1、请有骑自行车经验的学生交流。
2、看书上的插图，确定对错。
3、教师小结：
（1）未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。
（2）自行车的铃、闸齐全并有效。
（3）骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。
（4）不闯红灯，拐弯减速慢行；不准双手离把，不准追逐打闹。
三、乘汽车的安全
1、学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。
生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；
下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。
生：下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，
看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。
师：同学们概括的比较全面，此刻自我再结合课本，看看课本上还有什么补充。
（1）上车前先看清公共汽车是哪路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同个站台，慌忙上车，容易乘错车。
（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门
轧住。
（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能
伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
（4）乘车要尊老讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。
（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
四、遇到交通事故时怎样办
1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。
2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。
五、小结：
1、总结骑车、乘车是的交通规则。
2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。
小学生安全教育教案第3篇：
用电安全
教学目的:
1、使学生了解些用电的安全常识。
2、使学生学会正确、安全的用电。
教学过程:
、导入
1、有个和你们差不多大的小朋友明明，有天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身
急匆匆的洗了个苹果，也忘了擦手。等他回来看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电
视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了
2、明明刚碰上去，手便被打了下，原先是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗
二、教授新课
1、安全用电标志
(1)你们了解安全用电标志吗