2023届江苏银行校园招聘试题及答案解析
（网络整理真题，题目顺序与原题可能不一致）
单选题
1.假设人民币对美元的汇率基准价为630，美元存款年利率为3%，人民币一年期储蓄利率为
2.5%，一年期限国债利率为
3.7%。不考虑其他因素，分别用10000元人民币进行一年的投资，其收益对比正确的是_____。
A、人民币储蓄存款大于购买国债
B、购买国债大于兑换美元后用美元存款
C、兑换美元后用美元存款等于购买国债
D、兑换美元后用美元存款小于人民币储蓄存款
参考答案: B
本题解释:【答案】B。解析：本题考査汇率、国债、储蓄投资特点的相关知识。基准汇价不变，不考虑其他因素，材料中利率大小是国债 3.7%大于美元存款利率3%，美元存款利率3%大于人民币存款储蓄利率2.5%，所以，收益对比应该是国债收益大于用美元存款，用美元存款收益大于用人民币存款。正确选项是B。
2.饥饿营销是指商品销售商有意调低销售量，以期达到调控供求关系、制造供不应求假象、维持商品较高售价和利润率的营销方式。饥饿营销也能达到维护品牌形象、产品附加值的目的。
根据上述定义，下列采用饥饿营销手段的是：
A、商家对换季产品打折销售
B、某房产商推出新楼盘时，故意调高售价
C、某手机品牌在推出新产品的首天实行限量发售
D、某医院规定专家门诊每天限量挂号30人
参考答案: C
本题解释:【答案】C。解析：本题定义很熟悉可采用关注被定义项本身的技巧，也可运用主特征分析法。本定义的主要特征为：商品销售商有意调低销量以达到调控供不应求的假象。A项打折销售、B项调高售价不符合“有意调低销量”，D项医院不属于商品销售商，C项完全符合定义主特征，故本题选C项。
3.不属于紧缩货币措施_____
A、提高法定存款准备金率
B、提高利率
C、购买政府债券
D、抛售政府债券
参考答案: C
本题解释:【答案】C。解析：紧缩性货币政策包括提高法定存款准备金率，提高再贴现率，卖出政府债券和提高利率，而C选项是扩张性货币政策措施。故答案为C。【考点】经济、宏观经济、宏观调控、货币政策
4.股份制是现代企业的一种资本组织形式，但“不能笼统地说股份制是公有还是私有”。对这句话的正确理解是_____。
A、关键看控股权掌握在谁手中，国家和集体控股，具有明显的公有性
B、有公有单位入股是股份制，有企业职工入股是股份合作制
C、资本主义国家的股份制是私有制，社会主义国家的股份制是公有制
D、现代企业制度就是股份制，国有企业改革就是实行股份制
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A 【解析】股份制本身没有公有私有的区别，公有制控股，则具有公有性，私有制控股，则具有私有性。关键看控股权掌握在谁手中，要看是与什么经济形式相结合。故选A。
5.某汽车坐垫加工厂生产一种汽车坐垫，每套的成本是144元，售价是200元。一个经销商订购了120套这种汽车坐垫，并提出：如果每套坐垫的售价每降低2元，就多订购6套。按经销商的要求，该加工厂获得最大利润需售出的套数是：
A、144
B、136
C、128
D、142
参考答案: A
本题解释:【答案】A。解析：设该工厂的售价降低2x元，则多订购了6x套。原来每套的利润为200-144=56元，则所获利润为(56-2x)(120+6x)=12×(28-x)(20+x)，根据均值不等式公式可知，当28-x=20+x，即x=4时，所获利润最大，此时售出的套数是120+6x=144套。
6.小明搬家，他们全家人决定在阳台上养一些盆景，但是就栽种什么盆景，全家人有不同的意见，以下分别是爸爸、妈妈、小明及妹妹的几个意见：
(1)仙人掌、文竹至少选择一样;
(2)如果不种百合，那么就要种兰花;
(3)如果种文竹，那么就要种栀子花;
(4)栀子花、兰花至少要舍弃一样。
据此，可以推出小明家选择的盆景是：
A、文竹或者栀子花
B、仙人掌或者百合
C、兰花或者文竹
D、兰花或者仙人掌
参考答案: B
本题解释:【答案】B。解析：采用假设法，假设不种百合，根据条件(2)可知，要种兰花；根据条件(4)可知种兰花，就必须舍弃栀子花；根据条件(3)可知，不种栀子花，就不种文竹；根据条件(1)可知，不种文竹，必须种仙人掌。最终可推出，不种百合就必须种仙人掌。由此可知或者种百合或者不种百合(种仙人掌)。
就桎梏了教师的教学热情，直接影响教学质量与大学的社会公信力。另外，大学及教师体对“学术”内涵的窄化理解使得教学与科研相对立，未将教学上升到学术的层面加以理解。在大学中广泛存在着对专业科研的学术认同，而作为知识传播的教学则难以进入学术之列。
这段文字主要强调的是：
A、大学应对自身职能的认识
B、大学教学质量有待进一步
C、大学必须对教学价值的认识
D、大学内部应对教学与科研一视同仁
参考答案: C
本题解释:【答案】C。解析：文段首先讲大学内部制度中缺乏教学的价值体现，桎梏了教师的教学热
情，影响了教学质量；接着指出大学中未将教学上升到学术层面来理解，对教学的认识不准确。综合起来，即大学对教学价值的认识有待。C项准确地概括了文段的主旨。A、B项未提及“教学”的价值，D项“一视同仁”的表述不准确。故本题选C。
8.其实，许多历史文化遗址，何止“普通”，有的甚至已经陈旧颓破。然而，这丝毫不影响其________。沧桑变迁，更是遗址上烙刻的不可复制的历史。文物的保护，也应包括对这种________逝去岁月“年轮”的保护。不仅是辛亥革命遗址，在凝结着屈辱与奋争的近代历史中，还有更多有价值的“普通”，等待我们去保护。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A、光彩见证
B、价值表现
C、声誉刻画
D、内涵描绘
参考答案: A
汽车坐垫买什么样的好本题解释:【答案】A。解析:“普通”、“陈旧颓破”与历史文化遗址的“声誉”之间没有因果联系，排除C。“影响内涵”搭配不当，排除D。与“逝去岁月”对应，“见证”契合句意，故本题答案为A。
9.“知行兼举”是中国古代哲学的一个命题，下列选项与之无关的是_____。
A、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”
B、“汝果欲学诗，工夫在诗外”
C、“天行健，君子以自强不息”
D、“读万卷书，行万里路”
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C【解析】题干中的“知行兼举”强调“行”与“知”的关系辩证统一关系，二者缺一不可，从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。A项中“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的意思是从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解
知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。出自陆游的《冬夜读书示子聿》：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事
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