这节粘土捏汽车的活动主要是让幼儿在了解其他汽车结构特征的基础上，大胆用粘土进行塑造汽车；并在探索的过程中体验成功的快乐。活动结束后，我进行了反思，思考了活动中的难点以及需要改进的地方。
在本次活动前我先设置一个情景：嘀嘀嘀，谁来了？原来是小汽车。于是我揭示今天的粘土主题《小汽车》，请小朋友们先观察教师事先做好的小汽车，看看如何制作小汽车。在团圆的基础上压扁，切除多余的边角料，再装上两个漂亮的轮子，漂亮的小汽车就做好了。小汽车本来就是小朋友的最爱，这次能够用泥工来制作汽车，他们都特别的感兴趣，活动一开始就认真的进行了自己的创作，对于做的比较好的幼儿我及时地进行表扬，更能激发幼儿的创作兴趣。做得快的幼儿还不时给旁边的孩子看自己的作品，还一边讲解自己是怎么做出来的。
这堂课的难点是如何安装汽车的窗户，幼儿装的太用力就会变形，装的太轻就容易掉下来，我都一一给予了帮助。幼儿都做好了，我请他们去送给好朋友看看，孩子们都很喜欢，在泥工活动中感到了无限的乐趣。
汽车探索在整个活动的实施过程中，幼儿都充分发挥了自己的泥工动手能力，结合自身的生活经验，能表现出汽车的造型组合。但我发现幼儿始终投入在如何表现汽车上，而忽视了对汽车本身的表现。这与孩子的认知经验及教师的指导语密切相关。通过教师的引导与示范有所改善，但仍需在日常生活、教育中加以引导与渗透。
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