《发动机总体构造》教学设计
课程名称
汽车发动机构造与维修
课 时
1
授课班级
汽修班
教学方式
讲授  多媒体教学
课   题
汽车发动机总体构造
任课教师
一、教材内容分析
本节内容为中等职业教育国家规划教材，是《汽车发动机构造与维修》中前三章内容综合，目的是使学生认识发动机组成并掌握发动机装配过程，本课内容是发动机构造的基础，也是中等职业学校学生发动机构造教学中必不可少的组成部分，本课主要以讨论为主，通过图片、视频等能激发学生的学习兴趣，在讨论中巩固知识，将所学知识点贯穿起来。
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
知识和能力:
1.细化发动机总体构造；
2.理解四冲程汽油机工作原理，重点掌握各个行程的工作特点；
3.熟悉发动机各组成部分的功用；
4.认识发动机各零部件；
5.掌握发动机的装配顺序。
过程和方法:
1．通过课件、图片等，使学生认识发动机主要组成及功用；
2．应用视频演示发动机装配过程，并说明注意事项和操作要点；
3．以提问的方法，让学生巩固知识要点；
情感态度和价值观:
1．通过多媒体教学，激发并保持学生学习兴趣，培养良好的学习习惯；
2．通过讨论与交流，培养学生的自信心和合作精神。
3．通过探索、创新，感受学习的乐趣；
三、学习者特征分析
授课对象为凉州区职业中专汽车运用与维修专业一年级学生，我校学生文化课底子差，基础薄弱，学习习惯养成不好，普遍有厌学思想，但是他们喜欢上实践课。经过前三章课程的学习，学生对发动机有了一定的了解，但对于构造认识和掌握还很欠缺，尤其是发动机装配过程。
四、教学重难点
重点
认识发动机各零部件
难点
掌握发动机的装配顺序
 五、教学策略选择与设计
多媒体演示和讨论问答的方法，在设计教法与学法是应遵循小步子、慢节奏的规律来进行
汽车发动机盖
六、教学环境及资源准备
实验（演示）教具
多媒体教室、投影仪 
教学支持资源
Ppt演示课件  图片  视频
网络资源
在互联网上收集相关资料，激发学生学习兴趣
七、教学过程
教学过程
教师活动
学
生
活
动
设计意图及资源准备
复    习
巩  固
情景导入：
有一位客户叙述，半个月前更换的活塞，活塞环，现在发动机又无法启动。请大家讨论一下回答以下问题
提问  1、根据客户叙述最有可能是发动机什么机构的出现故障了？
提问  2、配气机构常见的故障主要有？
提问  3、气缸压缩压力不足主要表现在那几个方面？
交流讨论
通过提问巩固前面所学知识
导 入
课 题
同学们，我们前面学习了发动机的工作原理和发动机组成部分及功用，但是没有真正认识到各零部件，包括结构，外形。我们还不能系统的合理的将所学知识结合起来。也就是我们头脑中还没一个清晰的思路将发动机装配起来。
因此这节课我们主要通过图片、视频进一步认识发动机总体构造并掌握装配过程。
结合教师要求思 考
引入新课
完成知识目标（1）
1.发动机的作用
将某种能量转变为机械能的机器。
2.四冲程汽油发动机工作原理
四冲程发动机一个工作循环包括进气、压缩、作功、排气四个行程。
结合教师要求记忆。
激发学生学习思维，让学生巩固重点知识
课件展示图片，播放发动机工作原理视频
提问：
四冲程发动机的有效行程是指？
交流讨论
完成知识目标（2）
      曲柄连杆机构  功用：将热能转变为机械能
           
发      配气机构      功用：定时开、闭气缸的气门
动       
机      燃料供给系  功用：将汽油和空气混合供给气缸
的           
总      冷却系    功用：散发热量，保证发动机在正常工作
体           
构      润滑系    功用：送机油，减少摩擦副之间的摩擦
造      点火系    功用：使火花塞适时产生电火花，点燃缸内混合气
        起动系    功用： 起动发动机
学生进行自主探究讨论
全面掌握发动机总体构造
全面总结发动机总体构造便于学生系统理解。
完成知识目标（3）
机体组  发动机的骨架是发动机各机构和系统的装配集体。
组成：气缸体  （气缸套）气缸盖  气缸垫
油底壳
曲 
柄    活塞连杆组  将燃料燃烧后作用在活塞顶上的膨胀压力
连          转变为推动曲轴旋转的转矩，向外输出动力
杆          组成：活塞、活塞环、活塞销、连杆等
机         
构         
曲轴飞轮组
           
组成：曲轴、飞轮、正时齿轮、主轴瓦、扭转减振器
                                                                   
        气门组 作用：实现气缸密封。
              组成： 气门 气门座 气门导管 气门弹簧
配
气
机      气门传动组 作用： 是气门按发动机配气相位规定的时刻
构            及时开、闭，并保证规定的开启时间和开启高度。
           
               
组成：凸轮轴  挺柱 推杆 摇臂
回顾所学知结合实物图片认识。
结合图片提高感性认识让学生掌握各机构组成
课件展示各机构主要组成零部件图片。
完成知识目标（4）
播放视频，讲解并提出问题分析问题。
观看视频注意以下几点，
1、发动机零部件装配原则；
2、各机构零部件安装位置；
3、工作循环时各机构运动情况
4、观察是什么发动机（按燃料分）
5、几缸发动机以及工作次序；
带着问题观看视频
讨论分析回答问题
对比现实与视频教学方法，加强发动机总体构造认识
课堂小结
汽油发动机基本上是两个机构和五个系统组成，通过本节课学习，一是对以前所学知识进行了复习，二是全面的系统的掌握知识并结合图片强化认识，三是通过视频掌握发动机装配过程。
学生
反思
进一步强化学生对知识的记忆
布置作业
学校作业：今天我们重点学习了发动机两大机构机相关知识，下去后请同学们自己把前三章内容全面总结制作一个知识结构图。理论上装配一台发动机，要求逐步分解，详细具体。
家庭作业：预习发动机冷却系第一节。
巩固知识，发散思维了
课  后
记  载