VR技术作为一种虚拟现实技术，能够借助计算机硬件设备和软件系统构建交互性的虚拟世界，并通过输入设备和输出设备的合理应用，实现现实世界与虚拟世界之间的信息交互，进而带给人“身临其境”的感受。近些年，随着计算机硬件设备的不断优化、软件系统的不断升级以及大数据技术的快速发展，VR技术也开始逐渐被大众所关注和熟知。而由于VR技术“身临其境”的特点与体育教学身体实践性的特点，在某种程度上具有一定契合性，所以VR技术在学校体育教学中的应用也成为了近年学校体育教育领域关注的一个热点课题。那么，VR技术在高校体育教学中具有哪些独特的应用价值？现阶段将VR技术应用于高校体育教学面临哪些问题？未来的发展前景又怎样？笔者在查阅大量文献的基础上，结合自身的高校体育教学经验，针对上述问题阐述了几点看法。
1 VR技术在高校体育教学中应用的独特价值
1.1 能够弥补运动场地设施的不足
虽然这些年我国高校体育运动场地和器材设施的配置在不断完善，但很多高校在开展体育教学活动时，仍然面临运动场地和器材设施不足的问题，甚至因此影响到了体育教学活动的高质、高效开展，这种情况在对运动场地、器材设施要求较高的体育教学项目中尤为突出。
以高尔夫球教学为例，随着社会经济的发展和市场对高尔夫球人才需求的增加，一部分高校开设了高尔夫球运动与管理专业，比如，吉林体育学院、湖南涉外经济学院、广州体育职业技术学院、辽阳职业技
术学院等等。然而高尔夫球运动对教学场地的要求比较高，以上开设了高尔夫球运动与管理专业的学校，只有少数学校拥有自己的高尔夫球教学场地，多数学校都不具备建设高尔夫球场或者是高尔夫练习场的条件，只能通过与校外高尔夫机构合作的方式开展教学，学生的学练活动和学习成效也因此受到了影响。而VR技术在高校体育教学中的应用则是解决类似问题的有效手段。借助VR技术可以模拟高尔夫球练习场，为学生的学练活动提供支持。这样一来，高校体育教学中运动场地、器材设施不足的问题得以解决，教学效率和教学效果也会相应的更加理想。
1.2 能够提高学生技术动作学习的效率
VR技术在高校体育教学中的应用，还能够提高学生技术动作学习的效率。这主要是因为：VR设备具有捕捉学生动作轨迹的功能，学生在借助VR技术开展体育学练活动时，其技术动作轨迹不但能够被完整的捕捉和反馈，同时还能够与预先输入系统的标准动作轨迹进行对比分析。所以，学生很容易就能够发现自己在完成技术动作过程中存在的问题与不足，并有针对性的进行纠正。因此，提高学生技术动作学习的效率，也是VR技术具备的独特价值之一。
1.3 能够创设各种复杂的教学情境
为了激发学生的学练兴趣、巩固学生的技术动作、提高学生的技能水平，教师常常会采用情景创设的方式组织开展高校体育教学活动。但受资源条件、能力水平等各种因素的局限，所创设的教学情景往
往差强人意。以很多高校开展的女子防身术课程为例，为了巩固学生所学习的防身技术、技能，锻炼学生的随机应变能力，教师就经常会采用情景教学的思路组织开展练习活动，并亲自上场或者指定学生轮流上场去扮演危险人物。然而在采用这样的方式进行情景创设时，不但所创设的情景不够逼真，而且“危险人物”的袭击招数也过于死板固化，练习效果并不理想。
此时如果能够在教学中引入VR技术，通过VR技术的应用就可以方便快捷、形象逼真地模拟各种不同的危险情景，例如：在荒郊野外、出租车内、地铁公交上等各种不同环境下可能出现的危险情景。而且通过VR技术创设的危险情景，很好地规避了“危险人物”袭击招数过于死板固化的问题，学生也不用担心自己的反击会伤到老师或同学，可以更好的沉浸到所模拟的教学情景之中，并放心大胆的运用自己所掌握的防身技术和技能。由此可知，能够方便快捷、逼真形象的创设各种复杂教学情景，是VR技术在高校体育教学中应用的独特价值之一。
1.4 能够降低运动伤害事故的发生率
在身体对抗比较激烈的体育项目教学中，学生运动伤害事故的发生率一直居高不下，并成为了困扰高校体育教学的一大难题。而VR技术在高校体育教学中的应用，无疑是解决该教学难题的一种有效手段。在开展这类体育项目教学时，针对一些危险系数比较高的技战术练习，教师就可以借助VR设备开展，这样既起到了练习功效，同时又避免了学生因为直接身体对抗和身体接触发生运动伤害事故的危险，从而降低教学中运动伤害事故的发生率。
2 VR技术在高校体育教学中应用的现实问题
通过对VR技术应用于高校体育教学中的独特价值进行分析可知，VR技术的应用能够从多个方面促进高校体育教学质量和教学效率的提升。但这却并不代表现阶段VR技术在高校体育教学中的应用就已经是“一片坦途”。实际上要实现VR技术在高校体育教学中的顺利、广（下转223页）
VR技术在高校体育教学中的应用研究
□贾奇洋 北京化工大学，北京朝阳 100029
摘 要：VR技术“身临其境”的特点与体育教学身体实践性的特点，在某种程度上具有一定契合性，所以VR技术在学校体育教学中的应用成为了近年学校体育教育领域关注的一个热点课题。鉴于此，本文就针对VR技术在高校体育教学中的应用进行了研究。文章首先从能够弥补运动场地和器材设施的不足、能够提高学生技术动作学习的效率、能够创设各种复杂的教学情境、能够降低运动伤害事故的发生率等四个方面入手分析了VR技术在高校体育教学中独特的应用价值，然后又结合实际阐述了现阶段VR技术在高校体育教学中推广应用面临的设备配置和使用成本较高、相关产品不够成熟、人们对VR技术的认识水平有待提高等三点现实问题，并对VR技术在高校体育教学中的应用前景进行了展望。
关键词：VR技术；高校体育教学；应用价值；应用障碍；应用前景
术动作会因为体能的下降而变形，影响发挥。因此，在气排球的课堂教学内容当中，专项身体素质练习的比重不能低于30%，以便为更好的技术学习打下良好的基础。现在的大学生都是零零后出生的，身体素质普遍不好，由于中小学阶段体育课程的缺失，运动能力大幅降低，但是学生却拥有无与伦比的好奇心，喜欢挑战新鲜事物，而且也极富想象力。因此，老师可以好好抓住学生这一普遍性特点，进行有针对性的教学设计，在轻松、欢快、有趣但又不失挑战性的带有一定训练强度的的练习中，让学生认真的去学习，练习，满足他们的求知欲，展示他们的好胜心，寓教于乐。教师也可以在学生练习的过程中去发现问题，现场指导和示范。在师生互动中，增进交流，活跃课堂氛围，搭建良好的学习平台。多利用团结合作，冲关突破的关卡式训练内容，锻炼学生的思考能力和团队协作精神，增强集体荣誉感。
2.3 综合运用，提升学生综合素质
德以辅仁，学以致用，技术掌握得好不好，最终都要为实战服务。因此，在教学内容的安排上，前一个阶段以基本技术的学习为主，当学生打下良好的技术基础之后，后一个阶段应该将教会学生将所学的技术运用到教学比赛当中去了。通过到教学比赛来促进教师教学水平的提高，同时提升学生的综合水平。在课堂教学内容的安排上，增加教学比赛的时间比重，积极组织学生开展小组对抗，激励学生的好胜心，进取心，积极勇敢的展示自我，互相学习，相互弥补，到差距，即是一种自我认知的过程，也不断提高自己的技战术水平，教师在教学比赛过程中，更能发现一些平时上课练习时存在的问
题，有针对性的指导学生，让学生在比赛中体会到变化，效果更明显。比如，对于双手垫球这个基本技术，身体重心的变化，蹬腿和手臂发力的协调作用，平时练习技术动作的时候，学生可能理解的还不太透彻，那么在实战过程中，有了不断的移动，有了出球的轻重变化，技术动作的规范化直接影响到了比赛的质量，让学生更加重视基本功的重要性。在比赛当中，技术的合理运用，以及灵活应变能力，都是对学生综合能力的考量。让学生在实战中不断尝试，在实战中不断提升自己，不失为一种有效的气排球教学手段。
参考文献
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泛应用，还需要解决诸多的问题。其中，比较具有代表性的主要有以下几点：
2.1 VR设备的配置和使用成本较高
目前VR技术正处于快速发展阶段，技术水平日新月异，配套使用的VR设备也在不断更新升级。VR设备本身的配置成本就比较高，再加上不断的更新升级，使得学校在配置了VR设备之后，短时间内就需要面临换新的问题。以致于高昂的配置成本和频繁的设备更新，成为了VR技术在高校体育教学中进行广泛应用的障碍性因素。很多学校出于预算等方面的考虑，只能放弃VR技术在体育教学中的应用尝试。
2.2 VR技术的相关产品还不够成熟
虽然近年VR技术发展迅速，但相关的技术和产品仍然不够成熟，这一点也是目前影响VR技术在高校体育教学中应用的现实问题之一。例如：高校体育教学多数情况下都是在户外开展的，而且需要根据教学内容、教学项目的不同经常性的变换教学场地。但目前的VR设备却普遍体积过大、过重，移动起来非常不方便，无法满足高校体育教学训练需要随身携带、经常变换使用场所的要求。再如：利用VR技术创设的虚拟教学情景，虽然能够带给学生身临其境的感觉，但使用时间一长就会让学生产生运动错觉，出现诸如恶心、晕眩等情况。
上述这些问题，实际上都是VR技术和相关产品不够成熟的表现，也是VR技术，广泛应用于高校体育教学所需解决的技术短板。
2.3 对VR技术的认识水平有待提高
VR技术作为一种新生事物，目前还没有被众人熟知，人们对VR技术的认识水平也普遍较低。有些学校领导、教师、家长，由于对VR技术缺乏全面的了解，误认为VR技术类似现在的网络游戏，不但不会对学生的学习有所帮助，甚至还可能会让学生上瘾，沉迷其中，不能自拔。所以，对让学生利用VR技术开展体育学习报抵触，拒绝的态度，也因此在一定程度上影响了VR技术在高校体育教学中的推广与应用。
3 VR技术在高校体育教学中应用的未来展望
VR技术在高校体育教学中的应用，是对当前学校体育教育进行创新和发展的一种全新尝试。虽然现阶段在高校体育教学中进行推广和应用仍然存在诸多问题，但随着VR技术的不断进步和更新，上述问题必然会得到有效的解决。而在未来与VR虚拟现实技术相关的体育教育产品，也必然会变得越来越多样，应用起来也会越来越便捷。VR技术在高校体育教学中的应用，终将带动学校体育教育进入一个更加精彩、更加高效的新时代！
参考文献
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