环保标志大班教案
活动背景：
“标志”作为一种图形符号，以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。在幼儿园，“认识标志”是社会性教育的一个方面。环保标志中的“禁烟”、“禁鸣喇叭”、“垃圾入箱”等标志与幼儿的生活关系密切，活动时容易调动幼儿的积极性、参与性。通过参与活动，还能使幼儿体验到帮助别人的快乐、自豪，同时萌发爱家乡的情感。
活动目标：
1、认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。
2、通过各种参与活动，把幼儿的环保意识转化成环保行为。
3、发展在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的观察力和分析能力。活动准备：
1、多媒体课件
2、图片两幅
3、各种标志各一、奖牌一枚
4、正方形纸、蜡笔人手一份
活动过程：
1、评比卫生城市
①请幼儿做小评委，相互讨论
②提问：你选哪座城市为卫生城市？为什么？
幼儿回答后，给白兔市发奖牌。
③结合灰兔市，提问：你们为什么不选灰兔市？
④白兔市和灰兔市还有什么不同？
2、认识各种标志
①认识垃圾入箱标志
提问：这是什么标志？表示什么意思？
②认识禁鸣喇叭标志
这个标志上有什么？表示什么意思？
那我们就叫它禁止鸣喇叭标志，司机们看见这个标志应该怎么做？为什么？
③认识禁烟标志
你在什么地方见过这个标志？它叫什么名字？
为什么要禁止吸烟？
演示课件：人体呼吸器官图，感知吸烟对呼吸器官的危害。吸烟的危害真大，我们以后看见别人吸烟应该怎么做？
④小结
刚才，我们认识的垃圾入箱标志、禁鸣喇叭标志、禁烟标志，它们都是为了保护环境而设计的，我们称它们为环保标志。
3、整治灰兔市
①讨论治理的办法
幼儿讨论帮助灰兔市的办法。你想怎么帮助他们？用什么办法最快最好？
②幼儿制作环保标志
“灰兔市的居民请小评委帮他们画些标志，你们想画什么就画什么。画好后，送上来，说一说，你画的是什么标志，要放在哪里？
③送标志
灰兔市的居民在垃圾箱上贴上了什么标志？居民们看见了是怎样做的？呀，这么多人还在吸烟，我们赶紧给他们送什么标志？这辆汽车真吵！用什么标志提醒司机呢？给灰兔市也送一块奖牌吧。
4、情感教育
“小评委们真能干，帮了灰兔市的大忙，真象些神气的环保小卫士。你们知道吗？我们的家乡常熟也是个国家级卫生城市，也需要小卫士们好好爱护它。”
活动延伸
给幼儿园拾落叶、给活动室整理玩具柜。
大班科学：《环保标志作用大》
活动目标：
认识禁烟标志、禁止鸣笛、不倾倒垃圾等常见的环保标志，知道环保标志可以起到提示的作用。
能用绘画、符号等设计环保标志，并张贴在适当的位置提醒大家保护环境。
体验探究的乐趣，在设计、张贴环保标志的过程中增强主人翁意识。
活动准备：课件；美工纸16份；水彩笔16支
活动过程：
一、创境导入，了解初步了解环保包含哪些内容。
课件出示环保新闻。
提问：这篇报道中讲了什么件事？对我们有什么影响？
雾霾是空气环境污染的一种，除了它，你还知道哪些环境污染现象？小结：环境污染按环境要素分为：大气污染、水污染、噪声污染、固体和电磁污染。我们要保护环境就要尽量避免这些污染的发生。
讨论：怎样让大家都来保护环境，减少破坏环境的行为出现？
二、认识常见环保标志。
出示禁烟、禁止鸣笛、垃圾入箱等环保标志图片，请幼儿说一说：大家在哪里见过这
些标志？它们告诉我们什么？除了这些标志我们还见过哪些环保标志？
教师小结：禁止吸烟、禁止鸣笛、垃圾入箱这些简
单的符号、图画绘制并张贴的都是
环保标志，它们张贴在花园里、马路边、商场等地方，提示人们不要有破坏环境的行为，有了这些标志的提示，可以让更多的人注意保持整洁卫生、爱护环境。设计环保标志。
提问：大家认为我们的幼儿园需要环保标志吗？哪里需要设计标志？
你想设计什么标志？要提示大家什么？标志怎样设计既能让大家看得清楚明白又美
观？
请大家把自己最想设计的一个标志用符号、图画等画下来。
展示交流各自设计的环保标志，请幼儿介
绍自己设计的标志的内容、并说出自己要张
贴的位置。
延伸活动：
请幼儿张贴标志，并向其他班的幼儿介绍环保标志，提示他们爱好环境。
汽车环保标志大班环保教案：小猫搬家
扬中市八桥中心幼儿园张建军
活动目标：
1、让幼儿知道小猫搬家的原因，树立保护水质等环