绿出行——幼儿园交通安全教育教案

一、教学目标:

1.了解交通工具的名称、形状、颜等基本信息.

2.强化安全意识,提高交通安全意识和自我保护能力.

3.培养幼儿性格、品德、能力等方面的发展.

二、教学重点:

1.重视和保护幼儿在交通活动中的安全.

2.让幼儿了解基本的交通标志并能正确使用它们.

3.发展幼儿的交通环保意识.

三、教学难点:

让幼儿认识到在不同情境下行动的适当性.

四、教学手段:

1.比赛情景

2.故事情景

3.教学现场状态

五、教学方法:

1.游戏教学法

2.讲解教学法

六、教学材料:

1.交通工具图片

2.交通标志制作

七、教学流程:

1.前期准备

老师准备好交通工具的图片和交通标志等学习资料。

2.启发幼儿探究

(1)布置任务：用各种交通工具的图片给幼儿展示，让幼儿自由组合车、桥、路等建设物，幼儿喜欢这样的探究和动手操作。

(2)启发思考：针对幼儿探究过程中出现的问题，老师在一旁进行指导老师询问：这是什么飞机,汽车等等，幼儿们回答后对自己的交通工具进行认知和思考。

3.游戏交流学习

(1)游戏环节: 老师指导幼儿通过游戏体验交通安全知识。

① 站立小汽车：让幼儿随意站的其中一辆小汽车，随意跳上去，听到老师口令"卡车来了快下车"就亮红灯跳下来，多次玩幼儿们开始自行掌握正确的安全行为习惯。

② 站立斑马线：让幼儿有安全感的站在斑马线上，听到老师口令"红绿灯亮了"就过马路，多次玩幼儿们能够清晰辨认标志，掌握正确的通行方式。

(2)交流环节:鼓励幼儿在游戏过程中发现规律和安全知识，以"幼儿说"的方式进行交流，并辅导孩子有正确的行为习惯，比如：1.红灯停，绿灯行;2.安全过路口，要看左右两边;3.没有斑马线要在路口等待等等。

(3)普及交通标志: 通过教学现场和讲解学习交通标志，让幼儿们更加明确和清晰它们的含义和作用，进而能够掌握道路行车规则。

4.培育环保意识

(1)尊重生命，节约资源：环保绿出行是我们应该追求的，让幼儿们从小就有环保意识。

(2)多角度展开：通过一些案例引发孩子的思考和思维，比如“车辆排放有害气体会污染空气”，老师鼓励幼儿进行自我反思和提问，然后再给予相应教育让幼儿们坚信环保意识是我们每个人应该追求和坚持的。

汽车环保标志

8.坚持开展活动:虽然只是短暂教育活动中的一环，但我们要从细节做起，从活动关键环节入手，不间断的持续教育孩子们。