以多种声音协调为一首乐曲为题目的作文    在这个广袤的世界上，声音无处不在。汽车的鸣笛声、市场的喧闹声、鸟儿的歌唱声、风吹树叶的沙沙声……每一种声音都有着独特的韵律和节奏。而当这些看似杂乱无章的声音巧妙地融合在一起时，就仿佛构成了一首宏大而美妙的乐曲。    我想起了有一次参加社区文化节的经历。那是一个阳光明媚的周末，社区广场上热闹非凡。这边是一大妈在欢...

东方红一号：闪耀世界的中国星作者：***来源：《军工文化》2016年第10期        东方红一号任务目标：上得去、抓得住、听得着、看得见。        今年恰逢我国航天事业创建60周年，党中央、国务院决定，从今年起，将每年的4月24日设立为“中国航天日”，这也是为了纪念东方红一号卫星发射成功。  &n...

流淌在心底的温暖作文【篇1】我在妈妈公司的大门口焦急的等待妈妈下班。妈妈公司的大门有一个大门和一个小门，大门那个地方是给小汽车走的，小门的地方是给非机动车走的，小门的地方有两道铁杆，用来减速。不久，有一道骑粉爱玛牌电动车的黄人影由远及近到小门处，我看清了，那是我的妈妈，终于来了，我忙跑去迎接。妈妈正在过小门，遇到两个“障碍”，“噔”一声，只见妈妈车把上挂着的钱包就还剩下了一条带子，我心“咔嚓”...

当代作曲家莱特福特《箭与歌》作品剖析作者：高寒来源：《北方音乐》2019年第17期家福特        【摘要】莱特福特Mary Lynn Lightfoot，（1952-）是活跃于美国的当代女性作曲家、合唱音乐教育家及著名的出版商主编。莱特福特的作品种类以歌乐为主，包含合唱、独唱作品及音乐剧作品等多种形式的音乐。一九七四年至一九九零年间的教职生涯，为莱特福...

大班音乐公开课赛马教案反思    活动目标奔驰活动    1、欣赏乐曲《赛马》，感受二胡所表现出的骏马奔驰的情境。    2、通过听到、看看、说道，体会乐曲所抒发的内容与情绪。    3、培养对欣赏乐曲的兴趣及对民族音乐的喜爱。    4、体会旋律的气氛以及和同伴一起出席集体音乐活动的快感。&nbs...

幼儿园中班音乐活动小雨沙沙沙教案14篇中班音乐教案 篇一    活动目标     1、欣赏乐曲《赛马》，感受二胡所表现出的骏马奔驰的情境。     2、通过听、看、说，体会乐曲所表达的内容与情绪。     3、培养对欣赏乐曲的兴趣及对民族音乐的喜爱。     4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体...

大班音乐欣赏〔赛马〕优质课教学设计——骏马奔驰保边疆课题生成：在进行有关“马〞的主题活动时，为了进一步促进幼儿加深对马的认识，我结合了二胡独奏曲〔赛马〕进行音乐欣赏活动，它是我国著名的民乐乐曲，不失为幼儿音乐欣赏的好教材。我将一首结构比较复杂的器乐曲诠释成特定的情景表演，让幼儿去了解它、接纳它、表现它，运用多通道参与理论的方法，让幼儿通过欣赏、律动、打击乐演奏活动让幼儿自发的投入到听、说、想、做、...

《赛马》音乐教案《赛马》音乐教案1    活动目标     1、欣赏乐曲《赛马》，感受二胡所表现出的骏马奔驰的情境。     2、通过听、看、说，体会乐曲所表达的内容与情绪。 奔驰怎么样    3、培养对欣赏乐曲的兴趣及对民族音乐的喜爱。     4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐...

1．通过乐曲的欣赏，培养学生热爱劳动的品德，学习小熊猫愿意为大家服务的精神。渗透热爱大自然、保护环境、爱护动物的思想。2．通过欣赏，感受乐曲所描绘的音乐形象，并能分辨同一乐曲中两种不同的音乐情绪。3．对描写动物的音乐感兴趣，在仔细聆听的基础上，能尝试用自己的方式表现想象中的乐曲意境。引导学生集中精神聆听管弦乐《快乐的小熊猫》，培养学生的创造力和想象力。1.在欣赏、实践中获得快乐，培养合作创新意识，...

《万马奔腾》教案教学目标：glc200价格1、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，乐于主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古族音乐。2、聆听《万马奔腾》，感受体验蒙古族歌曲的风格。3、能够区分马头琴的音。4、比照欣赏二胡曲《赛马》和马头琴曲《万马奔腾》教学重难点：1、聆听《万马奔腾》，感受体验蒙古族歌曲的风格；2、能够区分马头琴的音。教具准备：多媒体课件音频视频教学过程：一、创设情境1、导语：今天，让我们...

二胡战马奔腾全曲讲解引言二胡作为中国传统乐器之一，以其独特的音和表现力，在世界范围内享有盛誉。而《战马奔腾》则是二胡乐曲中一首脍炙人口的作品，具有强烈的东方韵味和战斗气息。本文将对《战马奔腾》乐曲进行全面、详细、完整且深入地探讨。起源与背景1.宝马m5多少钱发展历史–二胡起源于中国古代的擦弦乐器，已有近千年的历史。–在唐代开始，二胡开始成为宫廷音乐的一部分，逐渐演变并普及至民间。2.《战马奔腾》...

《万马奔腾》教学设计  路虎卫士90【教材分析】《万马奔腾》是由我国著名马头琴大师齐·宝力高先生作曲的一首演奏技巧复杂的马头琴曲。作者在旋律上紧紧把握住蒙古族的音调；在和声和转调手法上借鉴了西洋。这首曲子的主题是一个快速激烈的乐句，在马头琴华彩演奏中，淋漓尽致的展现了马头琴各种复杂的演奏技巧和表现手法。全曲自始至终都是快速激烈的节奏，表现了在一望无际的大草原上万马奔腾的宏大景象，特别是万...

万马奔腾【教学内容】聆听《万马奔腾》 【设计思路】在调动学生的学习兴趣，“引趣”上作了些安排：把握好音乐主线，让学生跟着感觉走，始终保持对音乐课的浓厚兴趣。适当的师生互动，把理性的音乐欣赏和非音乐因素的“趣味”结合起来，表现了师生在共同的活动中 感受和提高教学的新理念。英菲尼迪m56【教材分析】《万马奔腾》是马头琴弹奏家齐•宝力高的代表作品及保留曲目。《万马奔腾》是一首马头琴独奏曲，g羽调式四四拍...

《万马奔腾》教学设计  【教材分析】《万马奔腾》是由我国著名马头琴大师齐·宝力高先生作曲的一首演奏技巧复杂的马头琴曲。作者在旋律上紧紧把握住蒙古族的音调；在和声和转调手法上借鉴了西洋。这首曲子的主题是一个快速激烈的乐句，在马头琴华彩演奏中，淋漓尽致的展现了马头琴各种复杂的演奏技巧和表现手法。全曲自始至终都是快速激烈的节奏，表现了在一望无际的大草原上万马奔腾的宏大景象，特别是万马冲刺刹那间...

课题欣赏：《万马奔腾》年级奥迪a4汽车报价授课时间发动机故障灯亮黄灯怎么解决执教教师学习目标1、通过聆听、感受乐曲《万马奔腾》，能够体验蒙古族乐曲的风格特点；并能主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古族音乐。2、通过学习了解，能够简单的掌握马头琴相关知识，辨别马头琴的音 。3、通过创编环节，能够发挥个性特长，让学生在创编及律动过程中去验音乐带来的美好享受，提高学生的创编能力。目标依据领域一：1、音乐表现要...

交响诗套曲《我的祖国》共分六曲第一乐章：维谢赫拉德 (Vｙsehｒad)      　缓板、降E大调、3/４拍。  斯美塔那：古代游吟诗人的诗琴声构成了乐曲的引子，它使人想起捷克诸王公的这一京都城堡往昔的宏伟与显赫，想起骑士们在这一城堡及其周围的比武和争战,还想起这城堡的陷落和倾覆。最后又响起游吟诗人的歌声,乐曲在这悲壮的音调中结束。这里有欢乐的军号和罐鼓...

速腾汽车上音萨克斯考级十级曲目跳跃比利这首乐曲是一个非常典型的布鲁斯，它和传统的布鲁斯不一样，旋律非常好听音也很多很满。大家在听这首乐曲的时候能感觉到他的律动特别swing，在8分音符的处理都非常的有跳跃感。Billie's Bounce [Short Take 2]Charlie Parker - The Charlie Parker Story (Analog Source Remaster...

奥尔夫欢乐池塘教案奥尔夫音乐教案篇1一、听音乐进活动室。二、欣赏乐曲，了解音乐结构。1、欣赏全曲，初步了解音乐特点，熟悉乐曲旋律。知道乐曲前面面和后面是不一样的。活动目标：1、了解乐曲A(A+B),BA(A+B)的结构特点，感受两断音乐特征的明显不同，并用动作表示。2、控制自己的情绪与动作，调整好与同伴之间的距离。活动准备：1、手偶动物。保时捷堵宝马一年2、音乐。湖州机动车违章查询活动过程：一、听...