一种可作为教学参照的职业素养课程体系——对北京修证公益基金会“职业素养进院校工程”的课程体系之分析与体会作者：常卫霞来源：《职业（上半月刊）》 2020年第11期    文 / 常卫霞    摘　要：本文依据笔者对北京修证公益基金会“职业素养院校工程”的课程体系的实践与体会，指出“诚信”“专业”“积极”“谨慎”是灵魂，“知行合一、修证相应”和“全生活修炼”是...