专题研究二·强校教育探析【摘要】本文以柳州市交通学校为例，论述“双师型”教师的多元化培养路径，提出中职学校可通过建立校内“双师型”教师培养平台、利用制度保驾护航、构筑多元合作平台等，培养高质量“双师型”教师。【关键词】中职学校产教融合“双师型”教师培养路径【中图分类号】G63【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）26-0059-04当前，我国职业教育进入高质量发展阶段。在产教融...