《海陆变迁》教学案例教学目标知识与能力：①通过对海陆变迁及大陆分离的若干证据的分析，培养学生观察、感知、分析、归纳、表达等认知能力；②知道大陆漂移假说并能运用其解释一些地理现象。过程与方法：①通过探究，提高学生科学的思维方法。②尝试用获得的知识来分析、判断其他地理现象和事物。情感、态度与价值观：通过从现象到本质的研究，提高学生对探究事物本质的科研兴趣。教学重点和难点重点：利用大陆漂移假说解释一些现...

七年级地理上册《海陆的变迁》教学设计七年级地理上册《海陆的变迁》教学设计  教学目标：  1．知识目标：海陆的变迁汽车漂移教学  （1）原因：地壳的变动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要原因。  （2）理论依据：大陆漂移假说，板块运动学说。  2．思想目标：培养学生追求真理的勇气和探索精神。  3．重点、难点：了解大陆漂移和板块构造学说的...

2023年海陆的变迁地理教案 2023年海陆的变迁地理教案1  教学目标：  1．知识目标 通过对海陆变迁及大陆分离的若干证据的分析，培养学生观察、感知、分析、归纳、表达等认知能力。  2. 能力目标 通过对相连证据的寻方向的探究，提高学生研究手段的科学性、指向性，形成科学的思维方法。  3. 情感目标 通过从现象到本质的研究，提高学生对探究事物本质的科研...

初中地理教案〔通用14篇〕初中地理教案 篇1教学目的①通过对海陆变迁及大陆别离的假设干证据的分析^p    ，培养学生观察、感知、分析^p    、归纳、表达等认知才能；②通过对相连证据的寻方向的探究，进步学生研究手段的科学性、指向性，形成科学的思维方法。③通过从现象到本质的研究，进步学生对探究事物本质的科研兴趣；通过魏格纳的故事，激发学生勇于创新的精神。...

车与时代变迁范文车与时代变迁车作为一种交通工具，随着人类社会的发展进步，经历了多次变迁。它不仅是人们日常出行的必需品，也是时代变迁的见证者和推动者。数千年前，人们最早使用的是由动物拉动的车辆，如马车和牛车。这种交通方式非常原始粗糙，速度慢，适用范围有限。然而，它却大大方便了人们的生活，使得长距离的旅行成为可能，也给人们带来了更多的开阔视野。时代汽车随着工业革命的到来，19世纪末，蒸汽机车的出现彻底...

中国出租车的时代变迁    中国出租车变迁 (1)数月以来，许多城市出现出租车司机抗议专车的现象，十余城市已叫停专车服务。在"互联网+"时代，专车与出租车之争日趋激烈，以特许经营为基础的出租车经营模式似乎走到了十字路口，面临改革。那么在专车出现以前，100年来，中国出租车行业经历了怎样的变迁？中国出租车变迁 (2)曾经遍布中国城市的交通工具是马车和黄包车。1930年的上海，坐黄...

海口市烟草专卖零售许可证管理办法(试行)制定机关公布日期2002.09.10施行日期2002.09.10文号主题类别专卖、专营效力等级地方规范性文件时效性现行有效正文：--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------...