小学语文句子练习题（缩句、改变句式复习题资料）  一、缩句。  1、我抱起一只受惊的刺猬。__________________________________________________  2、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。_____________________________________________  3、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子...

用“有的。。。像。。。。，有的。。。。像。。。”造句1、 天边飘着朵朵白云，形状各异，有的像小狗，有的像汽车，有的像花朵，有的像大树。2、  天空飘的彩云，有的像熟睡的绵羊；有的像凹凸的鱼鳞；有的像交错的地垄；有的像飘动的丝巾。3、天上的云彩，有的像棉花糖，有的像骆驼，有的像羊，有的像雪山。仿写句子练习题1  下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励，在横线上填写组成与全段和...

对联的起源（推荐11篇）篇1：对联的起源    对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联（因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名）等，是一种对偶文学，起源于桃符。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是中文语言的独特的艺术形式。     对联相传起于五代后蜀主孟昶，它是汉族传统文化瑰宝，春节时...

专题14 辨析或修改语病夯实基础1．【山东省实验中学2018届高三第一次模拟考试】下列各句中，没有语病的一句是（  ）A．数字量化技术，对我们的生活和工作确实有很大的帮助，但是必须保持头脑清醒，切不要时时被数字“”，更不要去迷信数字。B．山东省工商局认真谋划、统筹考虑，把示范区创建为抓手，通过打造样板区，以点带面推动山东网络经济发展整体水平的快速提升。C．我们愿意尽最大努力、最大诚意...

考点检测(八)语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动1．以下是某位同学写给某高校的自荐信的正文部分，其在语体风格、用词、语言得体等方面均有不当之处，请出并改正。①我学习刻苦，考过好几次学年第一。②此外，我爱好广泛，在文学、体育方面均有建树，③曾获市“五四”征文大赛一等奖，④并曾代表班级参加校运动会，取得过400米第九名的骄人成绩。⑤希望贵校能慧眼识金，⑥如有幸能到贵校就读，我将加倍努力，争取...

推荐个网站你懂的——因为你是我最好的朋友作者：UUdiguo论坛 来源：无关紧要 时间：2016-09-27 11:47推荐个网站你懂的——因为你是我最好的朋友 我可以毫不掩饰UUdiguo 论坛自己的狼狈与悲伤因为你会装作看不见你相信我能坚强勇敢, 其实我的狼狈与难堪你都知道 但你不会对第三个人言! 推荐个网站你懂的——因为你是我最好的朋友 我习惯了在你为我劳苦奔波后总是一句嘿嘿不用谢 其实貌似...

文言固定句式分类归纳导学案学习目标： 1、记忆固定句式的类型。2、会翻译各类型的例句。一、表示疑问 1、何所……？表疑问的固定结构。是“所……者为何”的倒装和压缩。可译为“所……的（人、事、物）是什么”。 ①问女何所思，问女何所忆。译文：                      &nbs...

《现代汉语（2）》题库及答案一奥迪r8车钥匙一、单项选择题（10分。每小题2分。每小题有一项答案正确.请将正确答案的序号填在括号内）1.下列各组词只有（）是兼类词。A.喜欢渴望牵挂  B.代表导演编辑C.讨厌仇恨鄙视  D.启示理想端正2.下列句子（）中的名词是不定指。A.请把我要的磁盘带上    B.他的朋友看他来了C.她不小心把杯子摔碎了  D...

高中文言文固定句式有哪些理解掌握文言句式及其特点。对文言与现代汉语中不同的句式的理解。古今汉语之间又有发展性，在文言中，有时主谓宾定状补语的位置与现代汉语不尽相同。存在于古代汉语中与现代汉语有整体不同或局部差异的非一般句式，即文言特殊句式。现代怎么样1、其。之谓：可译为“大概说的就是。吧”。如：华泰宝利格改装①野有之曰：“‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。” 《庄子秋水》②《传》曰：“其身正，不...

pe class造句简单    PE课造句是学生们在英语课堂上常常遇到的问题，这也是英语学习中的一大难点。但是，只要我们掌握了一些基础的语法知识和常用的单词，就能够轻松地造出一些简单的句子来。下面，我将从三个方面来介绍如何简单地造出PE课的句子。    第一，PE课的时间。我们可以使用以下的句式来表达时间：    1. We have P...

黄金卷07【赢在中考黄金8卷】备战2023年中考语文全真模拟卷（上海专用）一、句子默写(共 5 分)1.（1）了却君王天下事，________________。（辛弃疾《破阵子》）（2）秋风萧瑟，________________。（曹操《观沧海》）（3）________________，千骑卷平冈。（苏轼《江城子》）（4）天已晚，班级黑板报还有些收尾工作未能完成，小明此时就用《曹刿论战》中“__...

信息技术2.0作业A6任务一《My friends》教学设计【教学主题】比亚迪回应网传2023销量目标本节课是义务教育课程人教版小学英语（PEP三年级起点）四年级上 册第三单元Part B Lets talk&Let's Play的内容。【教学内容及分析】本部分在A部分的单词及句型学习的基础上，继续学习如何询问人物 身份的句式：Who is he? Who is she? 并学习句式：He...