摘要Liberal education是西方教育思想史中的几个核心概念之一，但学界对这一概念的认识长期被其模糊性所困扰。本文通过思想史和类型学方法，对这一概念在历史上形成的多重涵义进行了梳理。研究发现，liberal education一词在历史上具有十种主要的语义，这十种语义分别从教育对象（自由人、绅士、自由公民）、功能（非功利教育、通识性教育、心智自由、心智训练）和内容（古典教育、人文学、文理...

学术会议综述第九届中国政治思想史论坛暨中国政治思想史师资培训班综述张春林（中国政法大学政治与公共管理学院）2020年11月7—8日，由教育部政治学类专业教学指导委员会、中国政治学会中国政治思想史研究专业委员会与中国政法大学政治与公共管理学院联合主办的“第九届中国政治思想史论坛暨中国政治思想史师资培训班”在北京开幕，来自北京大学、中国人民大学、南开大学、山东大学等全国50多所高校及科研院所的近百名专...