5小发明小制作类--无碳小车制作研究报告
3d打印汽车“无碳小车”的设计与制作坪山高级中学课题主持人:何健超课题小组成员:安志、李麒星、何飞舟、邓辰洋、王海信、陈佳政指导教师:胡小盈、侯亚鑫一、设计制作“无碳小车的缘起环保是一个永恒的主题。我们一直是这个主题的参与者。汽车尾气排放一直是环境污染的一个重要因素,因此,我们开展了本次针对“无碳小车”的小课题探究活动。无碳小车是指没有碳排放的小车,即不以燃烧化学燃料为动力的小车。1.开题准备,思...
3d打印汽车“无碳小车”的设计与制作坪山高级中学课题主持人:何健超课题小组成员:安志、李麒星、何飞舟、邓辰洋、王海信、陈佳政指导教师:胡小盈、侯亚鑫一、设计制作“无碳小车的缘起环保是一个永恒的主题。我们一直是这个主题的参与者。汽车尾气排放一直是环境污染的一个重要因素,因此,我们开展了本次针对“无碳小车”的小课题探究活动。无碳小车是指没有碳排放的小车,即不以燃烧化学燃料为动力的小车。1.开题准备,思...
W2R型汽车水泵轴连轴承力学性能探究 摘要:本文探究了W2R型汽车水泵轴联轴承的力学性能。通过数值模拟方法,分析了轴承在运行过程中的受力状况,并通过试验验证了模拟结果的准确性。探究结果表明,轴承在高速运转下承受的载荷相对较大,需要具备较高的强度和刚度。 关键词:W2R型,汽车水泵,轴承,力学性能,数值模拟 ...
小班科学优秀教案及教学反思《各种各样的车》一、教学背景《各种各样的车》是小班科学教学中的一课。这节课选取了小朋友日常生活中接触到的各种车辆,通过带着小朋友们认识、比较、探究,了解车辆的特点和作用,拓展孩子们的视野,促进孩子们的科学认知能力和科学素养的提高。此次教学活动的目的是培养小朋友的好奇心、探究精神和合作意识。二、教学目标1. 知识目标1.了解轿车、公交车、自行车、马车、火车、飞机等各种各样的...
小班科学各种各样的车教案反思1、小班科学各种各样的车教案反思活动名称:各种各样的汽车活动目标:1.初步了解汽车的类型和特征。2.了解一些汽车的特别用途。3.培育幼儿对科学现象进展探究的兴趣。4.能在情景中,通过试验完成对简洁科学现象的探究和认知,乐于用自己的语言表达所发觉的结果。活动预备:PPT课件《各种各样的汽车》。活动过程:一.说一说:我知道的汽车1.教师:大家平常见到的汽车长什么样?(幼儿的...
《自行车的轮胎为轮胎爆胎什么会爆裂》评课稿自行车的轮胎为什么会爆裂一课,是四年级的下册的内容,本课应该达到的目标是:能用简单的器材做探究液体热胀冷缩的实验。尊重证据,愿意合作交流,用学到的知识改善生活。了解通过加热或冷却,使液体的形状或体积发生变化。重点是知道自行车的轮胎为什么会爆裂。难点是,能用气体和水热胀冷缩的原理解释生活中的一些类似的现象。本课教学设计合情合理,符合学生的知识水平和年龄特点,...
幼儿园科学探究之遥控车教案一、教学目标:1.了解遥控车的基本结构和原理;2.学习使用遥控器控制遥控车的方法;3.培养幼儿的观察能力和动手能力;4.发展幼儿的团队合作精神和积极探索科学的态度。二、教学重难点:1.识别遥控车的结构和原理;2.自主控制遥控车运动路径;3.积极与同伴合作,分享探究的过程和成果。三、教学准备:1.遥控车、遥控器、电池;2.有关遥控车的小册子;3.实物模型。四、教学过程:(一...
2019年山东省菏泽市中考物理试卷副标题题号一二三四五总分得分一、单选题(本大题共12小题,共24.0分)1.通常情况下,下列物品属于导体的是()A. 橡胶棒B. 玻璃棒C. 陶瓷筷子D. 湿木棒2.下列电器中,利用电流热效应工作的是()A. 电风扇B. 电暖气C. 电视机D. 电磁继电器3.公共汽车紧急刹车时,乘客从座位上向前冲的原因是()A. 乘客没坐稳B. 乘客没抓好扶手C. 乘客具有惯性D...
2019年山东省菏泽市中考物理试卷及答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题2分,共24分.每小题只有1个选项符合题正确选项前面的字母在答题卡上涂黑,选对的得2分,多选、错选均不得分)1.通常情况下,下列物品属于导体的是()A.橡胶棒B.玻璃棒C.陶瓷筷子D.湿木棒2.下列电器中,利用电流热效应工作的是()A.电风扇B.电暖气C.电视机D.电磁继电器3.公共汽车紧急刹车时,乘客从座位上向前冲的原...
2018年中考科学错题集训:电和磁实验探究题2018年中考科学错题集训:电和磁 探究题一、实验探究题(共16题;共70分)特斯拉实验1.小宇参加了学校“研究性学习小组”,探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题.他做的实验如下:将一条形磁体的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉,用酒精灯给磁体加热,如图甲所示,经过一段时间后,当磁体被烧红时,发现铁钉纷纷落下.(1)从小宇的实验可得出的...
中考物理《电与磁——实验探究》专项练习题及答案一.实验探究题(共15小题)1.如图所示是“探究影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验装置。(1)正确连接好电路,闭合开关,调节滑片位置,电流表的指针如图所示,则电流表的示数为 A,此时通电螺线管的下端是 (选填“N”或“S”)极。(2)下列操作不能改变通电螺线管磁性强弱的是 &n...
2021·05文章基于项目式学习理念,以“论证重污染天气‘汽车限行’的合理性”为载体,依托STEM 教育理念,引领学生进行项目式学习,探究解决真实情境下的化学相关社会热点问题。通过对汽车尾气的成分、危害、成因、处理方案及应对策略的探究,使学生感受到“学以致用,回馈社会”,并在解决问题的过程中发展高阶化学核心素养。摘要关键词STEM 理念;汽车尾气;项目式学习;核心素养鲁科版化学系列教材,在每一章章...
审核人:______________编制人:______________编制单位:____________审批人:______________(2023)年产10万辆智能两轮电动车建设可行性探究报告建议书(一)(2023)年产10万辆智能两轮电动车建设可行性探究报告建议书(一)(2023)年产10万辆智能两轮电动车建设可行性探究报告建议书(一)一、背景近年来,随着全球环境问题的日益严峻,人们对节能...
课标分析为了进一步增加学生对反冲力和反冲运动的感性认识,满足学生的兴趣,我设计了两个趣味性非常强的“气体反冲“小实验,一个是玩气球,初步感受反冲力,二是用气球驱动小车,目的是在活动中培养学生发现问题、解决问题的能力,从而培养他们的创新精神。科学概念气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,叫反冲力。科学技能经历玩气球、安装气球小车的活动,锻炼动手能力,进一步感受反冲力很反冲运动。情感、态...
形考一(形成性考核一)一、选择题(每题3分,共45分)试题11932年10月,当时的教育部门正式公布《幼稚园课程标准》,将有关科学教育的内容纳入()(1936年更名为“社会与常识”)课程当中,在国家政策层面上确认了学前儿童科学教育的课程设置,为我国学前儿童科学教育的体系初步形成奠定了基础。A.格物与致知B.常规与习得C.社会与自然D.测量与科学试题220世纪50年代末至60年代出现了第一次改革浪潮...
2023年江苏省南通市中考物理一模试卷一、选择题。共10小题,每小题2分,每小题给出的四个选项中只有一个选项正确。1.(2分)关于能源、材料和粒子,下列说法中正确的是( )A.电饭锅用超导材料做加热器B.卢瑟福发现了电子,说明原子可以再分南通汽车C.破镜难以重圆,是因为分子间存在斥力D.太阳能、风能、水能属于可再生能源2.(2分)下列实验中,主要说明声音产生原因的是( )A...
《燃料的合理利用和开发》教学设计 一、概述《燃料的合理利用和开发》为人教版新课标教材九年级《化学》上册第七单元的课题2。本课题内容主要分两大点:一是燃料燃烧对空气的影响,二是使用和开发新的燃料及能源。本课题的重点是了解燃料对环境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料,认识新能源开发重要性;难点是燃料燃烧对空气污染的原因、选用燃料的依据、新燃料及能源的优点。学生在前两个课题中已学习了燃烧和灭火、燃料...
2023年中考物理模似试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单项选择题(本大题7小题,每题3分,共21分)1.第十七届科博会在北京召开...
开汽车教案开汽车教案1一.活动设计思路与原则(一)活动设计着眼于幼儿进展水平、阅历与需要我班幼儿正处于大班下学期,他们擅长探究,喜爱讨论新奇事物,乐于合作,表达力量强,无论在科学活动中还是区域活动中,总是能看到他们钻研、探究的身影,班级里的潜水艇、漏斗、饮水机、水壶等便是他们的得意之作。(二)活动内容源于幼儿生活本次活动是从幼儿生活经受中引发出来的。教师在幼儿户外活动时,在小山坡的冲上冲下的玩耍玩...
磁悬浮转轮教案探究内容 磁悬转轮 探究目的1.动手让磁悬转轮悬浮于底座上。2.知道磁极间同极相斥、异极相吸的相互作用。3.了解磁铁在生活中的运用。 探究材料底座、磁悬转轮探究过程:1.将磁悬转轮放在支架上方,尖部顶在挡板上。你观察到什么现象?转轮为什么会悬浮起来? 2.当磁悬转轮转动后,观察动态的磁悬浮现象。 3.用手拿...
杏山镇中心学校七年级综合实践活动导学案汽车漂移班级7.17.27.37.4时间课题: 我的汽车梦备课人:王玉来学习目标:1、了解汽车的发展史、现状,并对未来汽车做有科学依据的设想。2、尝试查阅资料、整理和筛选资料。重难点重点:“确立课题-确立研究计划-查资料-整理资料-得出结论-撰写报告”的探究过程,培养科学探究的兴趣。难点:方案制定的引导。教学准备:搜集汽车主要发展阶...
幼儿园中班科学优秀教案《汽车展览会》含反思一、教学背景分析汽车作为生活中不可或缺的交通工具,是幼儿园儿童在日常生活和游戏活动中接触最多的科技产物之一、在汽车展览会主题的情境下,通过幼儿园儿童的亲身参加和实践操作,加强儿童对汽车的感知与认知,促进儿童对科技文化的爱好培育、本领提升和心智进展,在此基础上进一步提高儿童的自我价值认知和社交本领。二、学习目标1.理解什么是汽车,认得汽车的种类;2.了解汽车...
2019年四川省绵阳市中考物理一诊试卷一、单选题(本大题共12小题,共24.0分)1. 如图是用木槌敲击同一音叉时,示波器在相同时间内截取的二列声波图,一次重敲,一次轻敲,下列说法正确的是( )A. 重敲时音调高,甲图是重敲时的声波图B. 轻敲时响度大,两次敲击音相同C. 两次敲击音调、音都相同,乙图是轻敲时声波图D. 甲的音量比乙的音量大,甲的音调也比乙的音调高2. “共享单车”...
高中物理实验目录必修1 第一章 运动的描述章节实验名称所需仪器类型1.1质点、坐标系和参考系描述位置GPS定位器(或手机,导航)演示1.2时间和位移测定时间,位移秒表、米尺演示1.3运动快慢的描述——速度测定瞬时速度汽车速度计演示1.4实验:用打点计时器测速度用打点计时器测速度电磁、电火花计时器,纸带,坐标纸、传感器,气垫导轨,计数器分组1.5速度变化快慢的描述——加速度测定汽车的加速度频闪照相机...
2023学年八年级下学期物理期末模拟测试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1.如图所示,重为120N的物体M,在40N的拉力作用下,以0...
高海拔条件下轻型柴油车油耗及排放特性探究摘 要:随着环保意识的逐渐增强,汽车排放逐渐成为制约汽车进步的重要因素之一。而高海拔地区由于大气相对稀薄,氧气含量低,气压小等环境因素可能会对汽车的性能和排放产生影响,因此需要深度探究高海拔条件下轻型柴油车的油耗及排放特性。本探究结合试验室模拟和实际路试,对高海拔条件下轻型柴油车的油耗和排放进行了测试和探究。探究结果表明,高海拔条件下柴油车的性...
幼儿园中班科学教案《哪辆汽车跑得快》含反思教案教学目标:1. 了解物体运动的速度是可比较的;2. 学会通过比较物体运动的速度来判定哪一辆汽车跑得快;3. 通过仿真试验和亲身感知,加强幼儿对运动速度的理解。教学内容:《哪辆汽车跑得快》教学准备:1. 图片、视频、实物汽车等多媒体教具;运动汽车2. 沙盘等仿真试验教具;3. 与“汽车运动速度比较”相关的提示卡片和问答题。教学过程:一、 导入环节(10分...
www.ks5u江苏省徐州市2020~2021学年度第一学期期中考试高一物理试题考试时间:90分钟总分:100分注意事项:1.请在答题卡上填写自己的姓名班级、考号等信息。2.请将答案作答在答题卡上的指定区域,直接写在试卷上或答错区域不得分。一、单项选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。每小题只有一个选项符合题意。1.图1为正在快递配送的旋翼无人机,下列过程中能将无人机看成质点的是A....
评课目标: 此次评课采用“直接评课”的方式,对南汇区芦潮港秋萍学校陈冬花老师执教的物理课《滑轮》从教学目标的制订、教学内容的处理、教学过程的设计、学习方式的完善、教学评价的实施和教学效果六方面进行点评。并在评课活动结束后,给出一份改进后的教学设计。评课实录:就本节课“教学目标的制订”的点评:这是一节《滑轮》的新授课。陈老师根据课程标准,制定了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与...
认识动物幼儿园小班教案(通用5篇)活动目标1、学会大熊猫的谜语。2、听教师讲知道大熊猫的习性。3、通过幻灯片边看边说熟悉大熊猫。活动预备1、谜语卡片2、大熊猫幻灯片活动过程一、谜语导入1、教师来出个谜语,看那位小朋友能快速的才出来?2、是猫不捕鼠,墨镜不离眼,要问最爱啥,最爱鲜竹叶。(打一动物)3、哇!小朋友们太棒了,这么快就猜到了!4、我们今日就来国家一级爱护动物大熊猫。二、说说大熊猫1、现在教...
幼儿园大班极光教案教学目标通过本课的学习,幼儿园大班的孩子们将能够:1.了解极光的基本知识;2.具备探究极光的能力;3.提高观察和表达能力,培养好奇心和探究精神。教学重点幼儿园大班极光教案的教学重点如下:4.调动孩子的观察和表达能力,帮助他们认识极光;5.引导孩子积极参与探究体验,自主形成对极光的认知;6.通过互动交流,增强幼儿园大班孩子的探究精神。教学准备为保证本课教学质量,教师需要做好如下准备...