第一单元：加与减课题谁的得分高（第1课时）总课时1教学目标1.能够从图表叙述的具体情境汇总提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力。2.初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。3.能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。4.在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。重点难点能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体...

2022-2023学年广东省深圳市福田区莲花小学数学三下期末检测试题一、用心思考，我会选。1．拿出6支铅笔的，应拿出（    ）支。A．1    B．2    C．32．有6个小朋友握手，每2人握一次手，一共要握（  ）次手。A．12    B．15    C．203．小华的家在学校的北方...

小数乘除法计算题                      85.44÷16        42.84÷7        101.7÷9        67.5÷15...

三年级数学上册期末复习：解决问题应用题专项专题训练带答案解析一、三年级数学上册应用题解答题1．一个三位数，个位数字是4，如果把个位数字移作百位数字，原来的百位数字移作十位数字，原来的十位数字移作个位数字，那么得到的数比原来的数少171，原来的数是多少？解析：634【分析】先假设出百位和十位上的数字，按照题意列竖式，求出竖式中的未知数即可。【详解】假设原来三位数的百位数字是A，十位数字是B，则依题意...

2　笔算乘法第1课时　多位数乘一位数(不进位)的笔算乘法课时目标导航多位数乘一位数(不进位)的笔算乘法。(教材第60页)1．使学生经历多位数乘一位数(不进位)的计算过程，初步学会乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。2．培养学生独立思考和合作交流的学习方法，体验计算方法的多样化。3．培养学生初步的逻辑思维能力。重点：掌握两、三位数乘一位数的笔算方法。难点：理解两、三位数乘一位数的笔算的算理...

1.目的………………………………………………………………………………… 12.适用范围…………………………………………………………………………… 13.引用标准…………………………………………………………………………… 14.涂规定…………………………………………………………………………… 15.消防安全标志……………………………………………………………………… 11.目的  &nbs...

公安交警队和车辆管理所标识制作及设置规范为统一公安交警队和车辆管理所标识（以下简称“标识”）的制作和设置工作，制定本规范。一、标识的种类和颜（一）“标识”分为门楣竖式标牌、门楣横式标识、指路标牌和门口灯箱标识4种。（二）“标识”颜为警蓝和白相间（标见下图）。                  &n...

一、用竖式计算996-775=905-807=136+471=345+427= 497+270=683+189=903-786=81+519= 906-675=461+489=800-732=505-412= 108-14=166+267=901-600=719-608= 410+489=801-796=230-177= 275+426=395-46=487-35=391+589=宝马教授696+...